A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①② |
分析 根据题意和图示分析可知:甲图中ATP的生成速率与氧气浓度无关,代表无氧呼吸.乙图表示一天中光合作用强度的变化.丙图可表示酵母菌呼吸时氧气浓度和二氧化碳产生量的关系,氧气浓度为0,无氧呼吸释放二氧化碳,随着氧气浓度的增加,无氧呼吸受到抑制,二氧化碳释放量减少,a点之后,随着氧气浓度增加,有氧呼吸增强,二氧化碳释放量增加.丁图中在一定温度范围内,随温度的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱.
解答 解:①人成熟红细胞中没有线粒体,只能进行无氧呼吸,所以ATP生成速率与氧气浓度无关,①正确;
②乙图可表示温室中植物一天内光合作用强度的变化情况,②错误;
③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系,a点时呼吸作用最弱,ATP产生量最小,③错误;
④离体的小鼠细胞内酶活性随着环境温度而改变,如体内细胞则酶的活性不变,④正确.
故选:B.
点评 本题考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是明确各种曲线的含义.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 | |
B. | 图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 | |
C. | 真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶,所需要的能量主要来自细胞内的线粒体 | |
D. | 真核生物的这种复制方式提高了复制效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 | |
B. | “测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验 | |
C. | 孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析 | |
D. | “F1能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素的信息传递作用 | B. | 血红蛋白的运输功能 | ||
C. | 性激素促进生殖细胞生成 | D. | 胃蛋白酶的催化功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖分子进入细胞,细胞液浓度增大 | |
B. | 细胞没有浸入清水中 | |
C. | 蔗糖浓度太大,细胞严重失水而死亡 | |
D. | 细胞膜被破坏,液泡消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C元素因其在细胞的干重中含量最高,所以C是生命的最基本元素 | |
B. | 水是活细胞中含量最多的化合物,是某些生物化学反应的原料 | |
C. | C、H、O、N是蛋白质和糖类中共有的4种元素 | |
D. | 组成人体血红蛋白,肌球蛋白的氨基酸均有20种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的有些膜蛋白与细胞表面的识别有关 | |
B. | 细胞完成分化以后,其细胞膜的通透性稳定不变 | |
C. | 细胞核是遗传物质贮存的场所和遗传的控制中心 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,高尔基体膜成分的更新速度越快 |
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