A. | 肺炎双球菌离体细菌转化实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 | |
B. | 肺炎双球菌活体细菌转化证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 | |
D. | 噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、肺炎双球菌离体细菌转化实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果,A错误;
B、肺炎双球菌活体细菌转化证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但没有证明DNA是遗传物质,B错误;
C、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能直接在培养基上生存,因此不能用32P直接标记其DNA,C错误;
D、噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,D正确.
故选:D.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验、肺炎双球菌转化实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞有丝分裂的分裂期不发生基因突变 | |
B. | 减数第一次分裂前期可发生基因重组 | |
C. | 基因突变后,编码的蛋白质可能与原来的相同 | |
D. | 原核生物和真核生物的变异来源都可以是基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在 HIV 的核糖体上合成 | |
B. | 可在辅助性 T 细胞的核糖体上合成 | |
C. | 其合成需要消耗能量 | |
D. | 合成蛋白质不需要逆转录酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中电表偏转的顺序依次是:②→①→②→③→② | |
B. | 图①中 b 电极处钠离子通道大量开放,钠离子内流 | |
C. | 图②中 a 电极处神经纤维膜呈外正内负,钾离子通道开放,钠离子通道关闭 | |
D. | 图③中 a 电极处神经纤维处于极化状态,钾离子扩散到膜外,而负离子不能扩散出去 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物一定不出现变异性状 | |
B. | 该基因的结构一定发生改变 | |
C. | 该变异可用光学显微镜观察 | |
D. | 该基因中嘌呤数与嘧啶数的比值改变 |
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