A. | 酶促反应速率的加快 | B. | 儿童患佝偻病 | ||
C. | 细胞代谢紊乱 | D. | 渗透压下降 |
分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
解答 解:A、内环境稳态遭到破坏,会导致酶促反应速率减慢,不会导致酶促反应速率加快,A错误;
B、儿童患佝偻病是由于缺钙引起的,但稳态遭到破坏遭到破坏不一定就是缺钙,B错误;
C、稳态是生命活动正常进行的必要条件,稳态遭到破坏,细胞代谢会出现紊乱,C正确;
D、稳态遭到破坏不一定会引起渗稳态透压下降,D错误.
故选:C.
点评 本题考查内环境稳定的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,明确内环境稳态是一种相对稳定的状态,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23°C | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23°C | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23°C | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23°C | 干燥 | 没有发芽 |
A. | 阳光 | B. | 空气 | C. | 温度 | D. | 水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子萌发时,脂肪水解酶的活性较高 | |
B. | 种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N量增加 | |
C. | 干重相等的可溶性糖和脂肪,所贮存的能量大致相同 | |
D. | 种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经常使用抗菌素,会引起病菌向抗药性方向不断变异,从而产生耐药性 | |
B. | 在生态系统中,捕食者与被捕食者之间相互选择,共同进化 | |
C. | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变,具有优良性状个体比例上升 | |
D. | 环境变化越大,生物进化越快,若环境优良则种群基因频率保持稳定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该神经元兴奋时,将④中的物质释放到⑤中的方式是胞吐 | |
B. | 若刺激A点,图中电流计B将出现方向相反的2次偏转 | |
C. | 若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其祖母的概率为0 | |
D. | 若抑制该细胞的呼吸作用,将不会影响神经兴奋的传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有①②③ | B. | 只有②③⑤ | C. | 只有①③④ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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