A、内环境的稳态是生物对多变环境的适应 |
B、单个细胞适应环境变化的能力远低于多细胞生物 |
C、内环境稳态就是血浆渗透压、酸碱度、体温的稳态 |
D、多细胞生物依赖于神经、体液、免疫调节维持稳态,单个细胞缺少此机制 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、⑤ | C、① | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲 | 乙 | |
A | 能分泌神经递质的细胞 | 一定能产生酶 |
B | 女性患色盲 | 外祖母不一定携带色盲基因 |
C | 物种丰富度高的生态系统 | 稳定性一定高 |
D | 基因中碱基对的增添、缺失和替换 | 不一定导致生物性状改变 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都具有双层膜结构 |
B、基质中都含有少量的DNA |
C、都与能量转换有关 |
D、所含酶的种类基本相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4、8 | B、2、4 |
C、8、16 | D、8、0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
序号 | 方法与结果 | 结论或观点 |
① | 1665年英国科学家虎克运用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室” | 发现细胞并命名细胞 |
② | 孟德尔运用豌豆做杂交实验,利用假说演绎法和统计学原理等发现两大遗传定律 | 等位基因分离,非等位基因自由组合 |
③ | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 | 光合作用产生的氧气来自于水 |
④ | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌 | DNA是主要遗传物质 |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 |
B、c1表示次级消费者中被三级消费者所同化的量 |
C、初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在b或d中的能量 |
D、c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四种色素都能溶解在层析液中,丁的溶解度最大 |
B、乙为蓝绿色 |
C、四种色素中,丙和丁主要吸收红光 |
D、在收获时节,小麦叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁) |
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