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    土壤缺锌时，植物会表现一定的病症．在患病的植株叶面喷洒一定浓度的含锌溶液后该病症消失，说明锌是该植物体的（　　）
    A、必需元素，大量元素
    B、非必需元素，大量元素
    C、非必需元素，微量元素
    D、必需元素，微量元素
    考点：无机盐的主要存在形式和作用,碳原子的结构特点
    专题：
    分析：组成细胞的元素有大量元素和微量元素，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
    解答： 解：根据题意分析，锌是微量元素；土壤缺锌时，植物会表现一定的病症．在患病的植株叶面喷洒一定浓度的含锌溶液后该病症消失，说明锌是该植物体的必需元素．
    故选：D．
    点评：考查组成元素的种类大量元素和微量元素的相关知识，主要考查考生对大量元素和微量元素的种类、作用的掌握能力及记忆能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    染色体断裂的片段会在细胞中形成微核．通过染色可观察到微核，常用含微核的细胞数占细胞总数的比例（微核率）来检测有毒物质对细胞的危害程度，微核率越大，有毒物质对细胞的危害程度越大，某研究小组应用微核检测技术做了以下实验．
    实验步骤：
    ①配制从低浓度到高浓度的氯苯溶液，分别等量加入到细胞培养瓶中．
    ②向各培养瓶中加入等量的培养液和人成纤维细胞，放入CO2培养箱中培养一段时间．
    ③取各培养瓶中培养液，制成装片，在显微镜下观察并计数，统计微核率．
    请回答下列问题：
    （1）该实验的实验目的是
     

    （2）该实验步骤中有错误存在，请指出
     

    （3）用曲线图表示最可能的实验结果．
    （4）研究发现某种特定浓度的x物质可以使细胞抵抗氯苯对细胞毒害作用．为验证x物质这种作用，可以在上述实验中同时进行实验，实验步骤如下：
    ①在上述实验的基础上，再取五个细胞培养瓶编号，分别加入
     
    和
     
    及等量培养液和人成纤维细胞．
    ②放入CO2培养箱中培养一段时间．
    ③取各培养瓶中培养液，制成装片在显微镜下观察计数并
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的如图所示发酵装置中进行试验，不恰当的做法是（　　）
    A、加入适量的酵母菌
    B、一直打开阀a通气
    C、一直关紧阀a，偶尔打开阀b几秒钟
    D、把发酵装置放到20℃恒温箱中进行试验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自养微生物所需碳源和能源为不同的物质，而可作为异养微生物碳源和能源的是（　　）
    A、CO2
    B、NaHCO3
    C、碳酸盐
    D、含碳有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子结构稳定性最低的时期是（　　）
    A、细胞分裂期
    B、细胞分裂间期
    C、细胞停止分裂后
    D、细胞分化成其他组织细胞时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，最符合自由水生理功能的是（　　）
    A、与细胞内其他物质结合
    B、细胞结构的组成成分
    C、溶解、运输代谢物质
    D、仅能溶解无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质只含C，H，O三种元素的是（　　）
    ①核糖核酸         ②糖原         ③胰岛素         ④淀粉．
    A、①②B、①③C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有102个氨基酸，其中共有氨基102个，羧基107个，则由它们合成的2条肽链中的肽键、氨基、羧基的数目分别是（　　）
    A、100、2、2
    B、102、1、1
    C、100、2、7
    D、100、2、6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是（　　）
    A、下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节
    B、激素的本质是蛋白质
    C、发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关
    D、胰岛素的作用是促进组织细胞加速利用血糖

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