请回答有关下图的问题:(1)图甲中①-⑤所示的生物工程为 .该工程通过对的修饰或合成.对现有的进行改造.或制造出一种新的蛋白质.以满足人类生产生活的需求.(2)图甲中序号④所示过程叫做 .该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是 .(3)如图乙.一个基因表达载体的组成.除了目的基因外.在基因尾端还必须有[2] ,图中[3] 的作用是为了鉴别受� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请回答有关下图的问题：

(1)图甲中①～⑤所示的生物工程为________________。该工程通过对__________的修饰或合成，对现有的________进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类生产生活的需求。
(2)图甲中序号④所示过程叫做________________，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是________(请将模板碱基写在前)。
(3)如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有[2]________；图中[3]________的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号[1]代表的是________；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体________的精子。
(5)为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做________处理；为提高培育成功率，进行⑩过程之前，要对________动物做________处理。若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到________期方能受精。
(6)用________技术处理发育到________期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎。若是对囊胚进行处理，要注意将________均等分割。

　(1)蛋白质工程　　基因　蛋白质　(2)反转录　A—T　(3)终止子　标记基因　(4)乳腺蛋白基因的启动子　X　(5)超数排卵　供、受体　同期发情　减数第二次分裂中(或MⅡ中)　(6)胚胎分割　桑椹胚内细胞团

解析试题分析：
（1）分析题图，①～⑤所示是从蛋白质的功能出发，预期蛋白质结构，推测氨基酸序列，进而推测基因的核苷酸序列，这是蛋白质工程的基本途径；蛋白质工程的操作对象是基因，通过对基因进行修饰和改造，从而改造蛋白质，生产出自然界不存在的蛋白质。
（2）图甲中序号④是由RNA到DNA的过程，是反转录过程；逆转录过程遵循的碱基互补配对原则是：A–T、G-C、C-G 、U-A，翻译过程碱基互补配对是A-U、G-C、C-G 、U-A。
（3）基因表达载体的结构包括目的基因、启动子、终止子及标记基因等，其中目的基因的尾端是终止子；标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
（4）由于通过乳腺生物反应器来生产这种蛋白质，故图乙中序号[1]代表乳腺蛋白基因的启动子；对精子进行筛选，保留含性染色体X的精子，以受精后得到雌性个体，利用乳腺生物反应器生产。
（5）对雌性个体注射促性腺激素，可达到超数排卵的目的；胚胎移植之前要对供、受体进行同期发情处理；采集的卵子必须培养到减数第二次分裂中期才具有受精的能力。
（6）欲得到同卵双胎或多胎，可采用胚胎分割技术对桑椹胚或囊胚的胚胎予以分割；但对囊胚分割时，需将内细胞团均等分割。
考点：本题考查蛋白质工程、基因工程、胚胎工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

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下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：

(1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌           ，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为              调节。
(2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的        和丁分泌的______增加，使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的          激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为协同作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是                 。
(5)除上所述所涉及的调节方式外，人体内环境稳态的维持还需要       调节

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现代耕作制度的一项改革是免耕法，2，4-D是生长素类似物，用于种植禾谷类的田间以杀除双子叶植物类杂草。为研究2，4 – D对植物的调节作用，有实验小组做了“2，4-D对某植物插条生根的影响”实验，请你按照下表进行分析回答：

组别步骤	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	蒸馏水	20mg/L 2，4-D 溶液	50mg/L 2，4-D 溶液	80mg/L 2，4-D 溶液	110mg/L 2，4-D 溶液	140mg/L 2，4-D 溶液
选择插条	选取该植物生长日期、带芽数目等相同的适宜插条若干支，随机均分成六份，并编号
浸泡插条	分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4-D溶液浸泡插条12h
扦插及培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均适宜且相同
实验结果

（1）设置A组实验的目的是______________。
（2）可确定促进插条生根的最适2，4-D溶液浓度在           mg/L之间。
（3）实验结果说明                                                       。
（4）有人提出上述实验处理的插条生根可能需要光照，为此开展了如下探究实验。
实验步骤：
①将用             处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中；
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于         条件下培养，其它条件相同且适宜；
③培养一段时间后，分别计数甲乙两组插条生根数目。
请设计表格，预期实验结果和结论：

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

如图为植物生活史示意图，据图回答问题。

（1）A表示________作用；B表示________的发育；C属于________发育；D表示________分裂。
（2）若该植物正常体细胞中的染色体数为18条，写出下列细胞中的染色体数：种皮细胞________条；胚芽细胞________条；胚乳细胞________条；极核________条；叶肉细胞________条。
(3)植物是如何维持前后代体细胞中染色体数目恒定的？
_____________________________________________________________________________

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

果蝇品系众多，是遗传学研究的常用材料。现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇，其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A（翻翅），这是个纯合致死基因；另一条2号染色体上也有一个显性基因B（星眼状），也是纯合致死基因，即：“翻翅平衡致死系”和坐均为致死，只有的杂合子存活，表现为翻翅星状眼。翻翅星状眼能产生两种类型的配子和。以下有关问题均不考虑基因互换。请分析回答：
（1）正常情况下，雄果蝇在减数分裂过程中含有2个Y染色体的细胞名称是         ，雌果蝇在有丝分裂后期含有_      _ 条X染色体。
（2）果蝇红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X染色体上，现将翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配，子代雌果蝇表现为        性状，雄果蝇表现为        性状，雌雄果蝇的比例为        。
（3）若上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上，Y染色体上没有这两种基因，那么的雌果蝇与的雄果蝇相互交配，所得后代的雌雄果蝇的比例为         （显性基因成单存在时不致死）。
（4）果蝇的自然群体中，某基因发生突变后出现甲、乙、丙三种类型的新果蝇，在不同温度下三种突变类型果蝇的存活能力与标准型果蝇的比较(以标准型为100)结果如下表所示。

温度类型	25.5 ℃	30 ℃	16.5 ℃
标准型	100	100	100
甲	99	98	100
乙	101	110	87
丙	92	89	109

分析表中数据可看出，基因突变具有____________。如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后会形成一个新品种，则这一新品种将类似于类型________。

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下图是绿色植物体内细胞代谢过程示意，据图回答（6分）

(1)图A所示过程发生场所是___________________。
(2)图B所示过程包括_________和_________两个阶段。
(3)图C所示过程为____________，其发生的场所是__________________。

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雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和伴染色体基因（Z^B、Z^b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。

基因组合	A不存在，不管B存在与否（aa Z^—Z^—或aa Z^—W）	A存在，B不存在（A Z^bZ^b或A Z^bW）	A和B同时存在（A Z^BZ^—或A Z^BW）
羽毛颜色	白色	灰色	黑色

（1）黑鸟的基因型有       种，灰鸟的基因型有      种。
（2）基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色是      ，雌鸟的羽色是      。
（3）两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母体的基因型为                    ，父本的基因型为                    。
(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色，则母本的基因型为          ，
父本的基因型为      ___________，黑色、灰色和白色子代的理论分离比为      ___________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答问题：

时刻	0：00	3：00	6：00	9：00	12：00	15：00	18：00	21：00	24：00
植物Ⅰ气孔导度	38	35	30	7	2	8	15	25	38
植物Ⅱ气孔导度	1	1	20	38	30	35	20	1	1

注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmol CO₂·m^－2·s^－1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO₂的量
(1)请在坐标图2－4－9中画出植物Ⅰ和植物Ⅱ一天中气孔导度的变化曲线。

图2－4－9
(2)据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO₂的主要差异是________________________________________________________________________；
沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物________，此特性的形成是长期的________结果。
(3)影响植物Ⅱ光合作用强度的主要环境因素除了水和CO₂ 浓度之外，还有________________________________等(写出两种即可)。

图2－4－10
(4)图2－4－10表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程(图中C₃代表含有3个碳原子的有机化合物)。过程①的能量变化是________________________________________________________________________。③的
完成需要酶、________等物质；凌晨3：00时，①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素都有明显的变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，请据图完成下列问题。

(1)生长素的化学本质是____________。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是____________________________________。
(2)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，____________也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于________________________。
(3)在果实成熟时，果实中含量升高的激素为________________。
(4)上图中各种激素的动态变化说明________________________。

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