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    下表相关实验的结果或结果分析中，正确的是

    选项

    实验操作

    结果或结果分析

    A

    用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，涂到洁净载玻片中央的甲基绿染液中，盖上盖玻片，置于显微镜下观察。

    看到染成蓝绿色的线粒体

    B

    取洋葱根尖，经过解离、漂洗、染色、制片等步骤制成装片，将装片置于显微镜下，观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。

    若观察到视野中有长方形和正方形的植物细胞，则选择观察的区域不正确。

    C

    制备酵母菌培养液，接种后置于适宜温度下培养一段时间。轻轻振荡几次培养液，再吸取培养液制成装片用显微镜观察计数。

    若未经过轻轻振荡几次，就从培养液中取样观察，则计数结果比实际结果要偏小。

    D

    计数细菌培养液中的细菌数量的方法有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法。

    两种计数方法中，稀释涂布平板法菌落数统计结果代表了活菌的实际数目。

    练习册系列答案
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    下列关于化合物或细胞器的叙述正确的是

    A．DNA分子的基本骨架能够储存遗传信息

    B．抗体的空间结构遭到破坏仍有免疫功能

    C．内质网在细胞物质运输中起重要的交通枢纽作用

    D．溶酶体能将大分子物质水解但不能将其氧化分解

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    A．姐妹染色单体分离 B．等位基因分离 C．基因重组 D．性状分离

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    （14分）褪黑素(MLT)是机体分泌的一种激素，主要通过下丘脑-垂体-性腺轴对动物生殖产生一定影响。

    （1）机体内的MLT由腺体分泌后，经 运输到下丘脑，对下丘脑分泌的 激素产生影响，进而影响垂体细胞对催乳素(PRL)和促黄体素（LH）等相关促性腺激素的分泌。

    （2）科研人员通过体外培养，研究单独使用不同浓度MLT以及不同浓度MLT和hCG（人绒毛膜促性腺激素）共同使用对蒙古母羊垂体细胞分泌激素的影响。实验过程中每24小时更换一次培养液，并且分别在24h时、48h时测定激素含量，结果如下。

    表 母羊垂体细胞对MLT和hCG处理的反应

    结果

    处理

    LH含量(mIU/ml)

    PRL含量(uIU/ml)

    24h时

    48h时

    24h时

    48h时

    对照组（只用细胞培养液培养）

    15.79

    14.78

    127.74

    115.61

    10 pg/ ml的MLT

    15.28

    15.51

    85.77

    91.55

    100 pg/ ml的MLT

    13.40

    14.39

    93.53

    96.32

    1000 pg/ ml的MLT

    14.04

    14.56

    96.69

    98.87

    10 IU/ml的hCG

    167.26 26

    153.55

    95.21

    94.50

    10 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

    149.40

    165.72

    74.3

    88.20

    100 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

    170.70

    155.80

    79.95

    101.50

    1000 pg/ ml的MLT十10 IU/ml的hCG

    155.71

    156.96

    107.61

    111.97

    分析上述实验结果可以看出：

    ①单独使用MLT处理时，对垂体细胞分泌LH的影响不显著，而加入hCG后该激素的分泌 ，但与MLT的 无明显关系。可能的原因是动物体内的垂体细胞分泌LH受雌激素含量的 调节，MLT可通过影响血液中雌激素含量间接影响垂体分泌LH。而本实验是体外培养垂体细胞，只加入MLT没加雌激素，因此对LH的分泌影响不大。

    ②单独添加MLT或hCG后各组垂体细胞分泌PRL的含量 对照组，表明MLT或hCG 垂体细胞分泌PRL。当用MLT和hCG共同作用于垂体细胞时，随着 ，PRL的分泌呈增长趋势，表明MLT和hCG可相互作用，从而影响PRL的分泌。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省黄山市毕业班第二次质量检测生物试（解析版） 题型：综合题

    （10分）对照下图回答相关的问题（甲、乙、丙代表相应的器官）：

    (1)上图中激素①是_______________________，它进入细胞后最终在细胞核内形成激素受体复合物作用于DNA分子的特定部位，使RNA聚合酶结合在________________________位置并开始转录。除了激素①外，还有________________________等激素的初始受体也在细胞质中。

    (2)从上图可知，激素①的分泌是____________调节，也存在着________________调节机制。激素①能提高细胞代谢速率，加速体内物质的氧化分解，可能是通过增加相关________________的数量来实现的。

    (3)当人体处于寒冷环境时，皮肤中冷觉感受器接受刺激产生兴奋，经传入神经传到体温调节中枢____________（填甲或乙或丙），再经传出神经传导，使激素②____________________（写激素名称）分泌增多，促进肝脏等器官产热增加。

    (4)若激素②能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，则激素②是由______________（写器官名称）分泌的；急性肾小球肾炎有的是由链球菌感染引起的免疫反应性疾病，从免疫学角度看，它属于__________________病。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省淮北市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （19分）I．（12分）科学研究发现油菜素内酯(BR)可以影响植物的光合作用速率，以黄瓜幼苗为实验材料，在温度和光强均适宜的条件下进行了如下实验。请分析回答：

    实验过程：用0.1 mg．L-1 BR（使用酒精作为溶剂）喷施黄瓜植株叶片做实验组，用等量蒸馏水喷施黄瓜植株叶片做对照组。处理后0h、6h、24 h、72 h、120 h和168 h分别测定净光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度，结果如图。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高。）

    (1)黄瓜幼苗捕获光能的场所在叶绿体的 上，光合作用过程中，二氧化碳固定后被光反应提供的 还原成糖类。

    (2) BR可以通过改变气孔导度来影响 。

    (3)请改正实验过程中的错误操作： 。

    (4)图甲结果表明 。

    (5)从图乙中可以看出，BR处理后24 h内，气孔导度明显增加，但是从图丙看，此时胞间CO2浓度的增加并不明显，结合图甲分析，主要原因是 ．

    Ⅱ．（7分）美丽中国，魅力中国，是我们守望的家园。图是某地区为实现该目标构建的农业体系模式图，请据图回答：

    (1)构建循环型农业体系有效解决了图中秸秆、牛粪两种主要废弃物的再生利用问题，实现了物质循环利用，提高了 ，这主要利用了生态工程的 原理。

    (2)图中所示生物中属于分解者的是 ；若牛同化的能量是a kJ，其中最多有 kJ流入蚯蚓体内。

    (3)若农田中一种动物数量增加会导致另一种动物数量减少，则它们之间的关系是 。

    (4)农田生态系统弃耕一段时间后，会长出多种杂草和小灌木，该生态系统的抵抗力稳定性会 ，原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二第二学期三月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2012年国际禁毒日的主题是“抵制毒品，参与禁毒”。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。下图1表示突触结构，图2为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，请据图分析回答以下问题：

    (1)图1中所示突触小体结构复杂，D代表______，由图可以看出，D的形成与[ ]______直接有关。

    (2)突触易受药物等外界因素的影响，已知某种药物能阻断突触传递兴奋，但对神经递质的合成、释放和降解或再摄取等都无影响，则导致兴奋不能传递的原因可能是该药物影响了____________的结合，此现象反映了细胞膜具有__________的功能。

    (3)多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。由图2可知可卡因的作用机理是________________________________，导致突触间隙中多巴胺含量________，从而增强并延长对脑的刺激，产生“快感”。吸毒“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内________________________(激素)的含量减少。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    5.下列有关光合作用叙述，错误的是       （  ）

    A.水的分解发生在叶绿体片层结构的薄膜上    B.光反应与暗反应中都有许多酶参与

    C.温度降低到0℃，植物仍能进行光合作用     D.暗反应必需在黑暗处进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    13. 试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是(　　)

    A．都属于无性生殖

    B．都属于细胞工程的技术范畴

    C．都不会发生基因重组

    D．都体现了分化的细胞具有全能性

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