分析 由于双链DNA分子中,遵循A与T配对、C与G配对的配对原则,配对的碱基相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.因此在每一条DNA单链中的$\frac{A+T}{G+C}$比例与双链DNA分子中的该比例相同,两条单链上的$\frac{A+G}{T+C}$的比值互为倒数,在双链DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$=1.
解答 解:解:(1)由于两条单链上的$\frac{A+G}{T+C}$的比值互为倒数,故甲DNA分子的一条单链$\frac{A+G}{T+C}$=m,在另一互补链中上述比例为$\frac{1}{m}$.
(2)在整个DNA分子中由于A=T,G=C,故$\frac{A+T}{G+C}$比例为1.
(3)由于每一条DNA单链中的$\frac{A+T}{G+C}$比例与双链DNA分子中的该比例相同,故若乙DNA分子一单链中,$\frac{A+T}{G+C}$=n,在另一互补链中上述比例也为 n.
(4)据3分析可知,在整个DNA分子中上述比例为 n.
(5)如果某DNA分子中含碱基T的数量为a,若此DNA分子连续复制n次,则需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量为a(2n?1).
(6)若此DNA(基因片段)控制合成的蛋白质中含有的氨基酸分子数为200,由于基因在表达过程中,DNA分子中碱基数:RNA中碱基数:蛋白质中氨基酸数=6:3:1,因此此DNA至少含有600个碱基对.
故答案为:
(1)$\frac{1}{m}$
(2)1
(3)n
(4)n
(5)a(2n?1)
(6)600
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用,能运用其延伸规律准确答题和计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子 | |
B. | 有了启动子才能驱动基因转录出mRNA | |
C. | 终止子的作用是使转录在所需要的地方停止 | |
D. | 基因表达载体的构建因受体细胞不同而有所差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择有时进行有性生殖,有时进行无性生殖的山柳菊作为实验材料 | |
B. | 对相对性状的遗传情况进行研究的方法是从单因子到多因子 | |
C. | 运用统计学方法对实验结果进行分析 | |
D. | 科学设计了实验→假设→验证→结论的实验程序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传 | |
B. | 紫茉莉枝条的绿色和白色性状的遗传 | |
C. | 人类的苯丙酮尿症的遗传 | |
D. | 豌豆果皮和种皮性状的遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图③处于减数第二次分裂的中期,该生物细胞中染色体数目最多为8条 | |
B. | 图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有两对同源染色体 | |
C. | 图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有两对姐妹染色单体 | |
D. | 四幅图可排序为①③②④,只出现在精子的形成过程中 |
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