组别 | 处理 | 气孔导度(mmol•m-1•s-1) | 光合速率(CO2/μmol•m-2•s-1) | 叶片细胞淀粉含量(mg•g-1) |
甲 | 全营养液培养+叶片喷施蒸馏水 | 0.598 | 21.89 | 95.2 |
乙 | 全营养液培养+叶片喷施CaCl2溶液 | 0.624 | 22.03 | 94.9 |
丙 | 含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施蒸馏水 | 0.128 | 11.23 | 110.1 |
丁 | 含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施CaCl2溶液 | 0.201 | 15.92 | 97.4 |
分析 据表分析:丙组和甲组相比光合速率下降,两组自变量是含高NaCl的全营养液培养,光合速率下降的原因可能是:叶绿素含量减少,吸收光能的能力减弱,从而使光反应减弱,导致碳反应中三碳酸的还原的过程减弱;高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致气孔导度减小,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降;
丁组和丙组对比,施加外源钙离子后,叶绿素含量减少量、气孔导度的减少量和淀粉的积累量都变小,因而对NaCl的耐受性更强.该实验的结论是钙离子可缓解NaCl对菊芋幼苗光合作用的抑制作用.
解答 解:(1)据表分析,甲组为对照组,乙组为实验组,实验结果表明,高浓度NaCl的全营养液培养可以影响叶片的气孔导度、光合速率即有机物的含量,所以其对光合作用有影响.
(2)光合作用过程中,二氧化碳是在叶绿体基质被固定的,固定后形成三碳化合物.
(3)表中数据表明,高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致气孔导度减小,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降.
(4)丁组和丙组对比,菊芋施加外源钙离子后,叶绿素含量减少量、气孔导度的减少量和淀粉的积累量都变小,因而对NaCl的耐受性更强.该实验的结论是钙离子可缓解NaCl对菊芋幼苗光合作用的抑制作用.
故答案为:
(1)高浓度NaCl
(2)基质 三碳化合物
(3)气孔导度
(4)强 促进
点评 本题考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素等方面的知识,要求考生能够识记光合作用光反应和暗反应过程中的物质变化,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若C1表示传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量 | |
B. | 图中B表示桑树呼吸作用散失的能量 | |
C. | 图中C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量 | |
D. | 图中$\frac{{D}_{1}}{D}$可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因中3个核苷酸的缺失属于染色体结构变异中的缺失 | |
B. | 蛋白质中个别氨基酸的改变不会影响其功能 | |
C. | 有患此病的家族不需进行遗传咨询 | |
D. | 基因可通过控制蛋白质结构来控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X、Y性染色体上的基因都与性别决定有关 | |
B. | 据图分析可知雌性个体有伴X染色体遗传异常表现 | |
C. | Y染染色体DNA上必定有一段与Y探针相同的碱基序列 | |
D. | 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素含量少,但是作用效果显著 | |
B. | 激素通常需要体液运输 | |
C. | 激素作用于靶细胞或者靶器官之后通常被灭活 | |
D. | 激素含量少,所以作用时间短 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
分别向20mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液,血浆酸碱度变化与滴加滴数的关系如图,正确的是
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