通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题.
| | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 |
| 吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
| 细胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm |
| 花芽生长状况 | 仍是组织切块 | 形成愈伤组织 | 愈伤组织分化出根 | 愈伤组织分化出嫩芽 | 稍生长 |
（1）离体 （2）①脱分化 ②再分化
（3）植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒。
（4）细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度；
恰当调控好不同的培养期培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例
解析试题分析：植物组织培养的前提是离体的组织、器官、细胞；离体的组织、器官、细胞脱分化形成愈伤组织，再分化形成胚状体；植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒，经组织培养得到脱毒苗；由表乙可知，D组能分化出嫩芽的原因是细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度；所以要调控好两种激素的比例。
考点：本题考查植物组织培养等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
燕麦颖片颜色的遗传受不同对染色体上的两对等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黄色素的形成，但黑色会掩盖黄色。基因b、y均不产生色素，而表现为白颖。
(1)基因型为BbYy的个体的表现型为________，该个体自交后代的表现型及比例为________________________________________________________________________。
(2)表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交，子代表现为2黑颖∶1黄颖∶1白颖，则两亲本的基因型为________。
(3)为鉴定一黑颖植株的基因型，将该植株与白颖植株杂交得F1，F1自交得F2，请回答下列问题：
①表现为黑颖的植株的基因型共有________种。
②根据F1的表现型及其比例，可确定的亲本基因型有________三种。
③根据F1的表现型及其比例，尚不能确定的亲本基因型中，若F2中黑颖∶黄颖∶白颖比例为________，则亲本植株的基因型为BByy。
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果蝇的繁殖速度很快，25℃条件下，10～12天可繁殖一代，成虫存活大约15天。控制长翅（B）与残翅（b）、正常体色（E）与黑檀体色（e）、红眼（R）与白眼（r）三对相对性状的基因在染色体上的位置如图所示。
（1）正常情况下，雄果蝇产生的配子所含的染色体是__________________________（2分）（用图中表示染色体的符号回答）。
（2）某次杂交实验获得的子代果蝇中，若只考虑眼色性状，红眼∶白眼＝1∶1，则亲本果蝇的基因型组合是_______________或者_________________，这对相对性状的遗传遵循基因____________定律。
（3）现将一只基因型为BBEEXRXR的果蝇与一只基因型为bbeeXrY的果蝇放入盛有合适培养基的培养瓶里，交配产卵后移走亲代果蝇。三周后，培养瓶中出现了一些长翅黑檀体色白眼的雄果蝇，这些果蝇的基因型有_____________________________________________（2分），它们最可能属于子________代。
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下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质随血液到达全身各处，与靶细胞表面的②______结合，将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的_________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示____________，它有助于两个相邻细胞间传递信息等。
(4)在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与_________的结构和功能有关。
(5)对细胞膜化学组成的分析表明：细胞膜的功能越复杂，其上分布的___________的种类和数量越多。
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下图表示光合作用过程，请据图回答问题
（1）光合作用分为两个阶段，分别是E： 和F： ，分别在 和 中进行。
（2）图中A是 ，其功能是主要吸收 光和 光。
（3）在E阶段中物质的变化有：将水分解成B： 和[H]。
（4）光合作用中，E阶段和F阶段利用的能源分别是 和
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请据图回答问题：
（1）分析图一：用_________两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是______________。
（2）图二表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示_______________，曲线上H点表示_______________。
（3）图一装置①中植物茎的远地侧生长素浓度若为m，则近地侧生长素浓度范围是______。
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图①表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列，图②表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MpsⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题：
(1)图①的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由________________连接。
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割图①中DNA片段，产生的末端是________末端，其产物长度为________________________。
(3)若图①中虚线方框内的碱基对被T—A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图①及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有________种不同长度的DNA片段。
(4)若将图②中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是________。在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加________的培养基进行培养。
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某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。如图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答：
(1)图A、B能反映鱼种群数量变化的曲线是________。
(2)t2时期后，种群数量________，其主要原因是____________________。
(3)在t1时该种群的年龄组成可能为________型。
(4)若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不被破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在________水平，因为此时________。
(5)如果这条河流受到轻度污染，则对此生态系统不产生明显影响；如果出现恶性污染事件，则会导致绝大多数水生动、植物死亡，河流生态系统遭到严重破坏。请运用生态学原理分析其原因。____________________________________________________________________________。
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原癌基因是各种癌症中的关键基因之一，其突变后表达的产物G蛋白作用机理如图甲所示(图中字母表示物质，数字表示生理过程)。当生长因子与细胞膜表面的酪氨酸激酶受体结合后，G蛋白可形成转录激活剂，引起相关基因过度表达，导致细胞周期启动并过度分裂，图乙所示为图甲中发生的某种活动。据此，请回答下列问题：
(1)从图甲中信息可知，细胞癌变后，表现出的特征是______________________________
_______________________________________________________________。
(2)图甲中需要解旋酶的过程是____________(填数字)，C由细胞核进入细胞质共穿过________层膜。
(3)图乙相当于图甲中的________(填数字)过程，其中Y与Z在组成上的不同之处是________________________________________________________________________。
(4)③过程有________种RNA参与。
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