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下列关于高中生物学实验的叙述中,不正确的是                ( )

A.用二苯胺试剂染色观察DNA在细胞中的分布
B.用双缩脲试剂检测豆浆溶液中是否含有蛋白质
C.用苏丹Ⅲ染液染色观察花生子叶细胞中的油脂
D.用黑藻叶片制作装片观察叶绿体的形态和分布

A

解析试题分析:观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用甲基绿和吡罗红混合试剂,故A错。
考点:本题主要考查教材中的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是(     )

选项
细胞
细胞壁
光合作用
染色质
细胞全能性

蓝藻细胞





洋葱根尖细胞





兔成熟红细胞





蛙受精卵




A.②③            B. ①②③            C. ③④            D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,其中有一对基因具有显性纯合致死效应(显性纯合子在胚胎期死亡)。已知绿色条纹雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,F1为绿色无纹和黄色无纹,比例为1∶1。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时,其后代(F2)表现型及比例均为绿色无纹︰黄色无纹︰绿色条纹:黄色条纹=6∶3∶2∶1,下列有关说法错误的是

A.F1中的黄色无纹个体测交后代比例为1∶1∶1∶1
B.F1中的绿色无纹个体都是双杂合子
C.显性性状分别是绿色、无纹
D.F2中致死的个体所占的比例为1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是  ( )

A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染
B.需生长调节物质调控①②过程细胞分裂和分化
C.细胞全能性表达前提是①过程,体现在②③过程
D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关于线粒体和叶绿体的叙述中,不正确的是                        ( )

A.均有蛋白质和双层脂质构成的膜 B.均有含多种酶的液态基质
C.均有能编码自身部分蛋白的DNA D.内膜上均可进行ATP合成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同
B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同
C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同
D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“稻—鸭—萍”共作是一种新兴的生态农业模式。其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统,下列叙述不正确的是                    ( )

A.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
B.放养鸭子的数量要与红萍生长量协调平衡
C.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者
D.水稻和红萍垂直分层,提高了光能利用率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列四幅图对应的生理活动,不正确的叙述是

A.(1)图能正确表示酶浓度增加,而其他条件不变时,生成物质量变化的曲线图(图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线)
B.(2)图曲线A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2­量变化,曲线B可以代表池塘中藻类吸收或放出CO2量变化
C.如果(3)图表示某生物的次级卵母细胞,那么,在通常情况下该生物体细胞中染色体的最多数目为4个
D.(4)图中①④中的碱基不完全相同;③约有20种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列健康人的4种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色反应的是(   )
①尿液    ②胃液    ③汗液    ④唾液

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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