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    9．如图所示人体细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（　　）
    A．a、c阶段为有丝分裂，b阶段为减数分裂
    B．L→M过程体现了基因自由组合定律的实质
    C．HI过程发生着丝粒分裂现象
    D．MN时间段中发生了核DNA含量的加倍

    分析 分析曲线图：a阶段表示有丝分裂过程中DNA含量变化规律；b阶段表示减数分裂过程中DNA含量变化规律；c阶段表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化规律，其中ML表示受精作用后染色体数目加倍，M点之后表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律．

    解答 解：A、a表示有丝分裂，b表示减数分裂，c表示受精作用和有丝分裂，A错误；
    B、L→M表示受精作用，而自由组合定律发生在减数第一次分裂过程中，因此L→M过程不能体现基因自由组合定律的实质，B错误；
    C、HI形成的原因是同源染色体分离，该过程中不会发生着丝粒分裂现象，C错误；
    D、MN表示有丝分裂间期、前期和中期，其中间期会发生DNA的复制而使核DNA含量加倍，D正确．
    故选：D．

    点评 本题以曲线图为载体，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析曲线图，再结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．微生物与人类关系密切．下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4．7H2O硝酸铵琼脂
    1.4g2.1g0.2g1.0g15.0g
    （1）从此培养基的配方来看，最适合培养的微生物是B．
    A．酵母菌                   B．硝化细菌
    C．纤维素分解菌         D．大肠杆菌
    （2）培养微生物的培养基可以分为液体培养基和固体培养基，两种培养基的配方中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．
    （3）稀释涂布平板法是微生物接种常用的方法之一，该法是将菌液进行一系列梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布在琼脂固体培养基的表面，进行培养．稀释条件足够时，可形成由单个细胞形成的单个菌落，因此可用于微生物纯化培养．
    （4）如果要进行土壤中分解尿素的细菌的分离，培养基中必须含有的成分是尿素，鉴定尿素分解菌应加入化学试剂培养基尿素中加入酚红指示剂，若变红则说明存在分解尿素的细菌．
    （5）微生物接种的方法很多，在用平板划线法操作结束时，为什么仍需要灼烧接种环？杀死接种环上的细菌，避免对环境造成污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某植物种子的颜色有黄色和绿色之分，受多对独立遗传的等位基因控制．现有两个绿色种子的纯和品系，定为X、Y．让X、Y分别与一纯合的黄色种子的植物杂交，在每个杂交组合中，F1都是黄色，在自花授粉产生F2代，每个组合的F2代分离如下：
    X：产生的F2代，27黄：37绿
    Y：产生的F2代，27黄：21绿
    回答下列问题：
    （1）根据上述哪个品系的实验结果，可初步推断该植物种子的颜色至少受三对等位基因控制？X．请说明判断的理由．F1都是黄色，表明黄色对绿色为显性．X品系产生的F2中，黄色占$\frac{27}{64}$=（$\frac{3}{4}$）3，表明F1中有三对基因是杂合的，X与亲本黄色之间有三对等位基因存在差异．
    （2）请从上述实验中选择合适的材料，设计一代杂交实验证明推断的正确性．（要求：写出实验方案，并预测实验结果）取与X杂交形成的F1，与X杂交，后代中将出现黄色与绿色两种表现，且比例为1：7．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图是人体内某些信息分子的合成部位及作用结果示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．信息分子A只能由突触前膜释放，长时间与突触后膜上的受体结合
    B．当细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌的B增加，信息分子A的作用范围较信息分子B的作用范围大
    C．信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的内分泌腺
    D．在信息分子E的刺激下，B淋巴细胞增殖分化形成的浆细胞和记忆细胞都可以分泌大量的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．结合图示分析，下列对动植物细胞比较的说法中，正确的是（　　）
    A．甲为动物细胞，乙图为植物根尖分生区细胞
    B．图中结构④有两种类型且功能相同
    C．图中③在动植物细胞中都存在且功能相同
    D．图中与能量转化直接相关的结构是⑥和⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．甲（A-T-T-G-G）是一种单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙是翻译产物．下列有关甲、乙、丙三种物质的叙述，正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙的组成元素一定均有PB．乙的水解产物中含有G碱基
    C．乙只在细胞核中合成D．甲和乙共由6种核苷酸组成

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    1．某年我国某地由于柑橘大实蝇的危害，橘农遭受到了很大的损失，当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失．
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    （2）橘皮精油的提取若采取水蒸气蒸馏法，会出现原料焦糊和有效成分水解等问题．
    （3）从橘皮中提取的橘皮精油的特点是无色透明，具有诱人的橘香味．
    （4）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，欲利用组织培养技术大量繁殖，在组织培养的选材非常关键，植物材料的选择直接关系到实验的成败．若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至单核期的花药培养成功率最高．确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法，某些植物的花粉不易着色，需采用焙花青-铬矾法．
    （5）影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有生长素、细胞分裂素．

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    B．组成胰岛素的元索中含有S，是因为某些氨基酸分子中含有S原子
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    D．胰岛素的分泌既受血糖的影响，也受神经的调节，其神经调节方式与甲状腺激素分泌调节的方式类似

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上11月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物实验的说法，错误的是（ ）

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    B．探究酵母菌呼吸方式时，可用澄清的石灰水判断是否有C02的生成

    C．生态瓶内各营养级生物数量要合理搭配，制作完成后要对生态瓶进行密封处理

    D．绿叶的色素提取与分离实验中，画滤液细线应沿铅笔线迅速重复2﹣3次

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