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    “假说---演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

    A、   生物的性状是遗传因子决定的

    B、   由F2出现了3：1，推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

    C、   若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

    D、  若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1

    C

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利一学的研究方法是取得成功的关键，下表有关科学家研究成果所属的研究方法不恰当的是                          （    ）

    选项

    科学家

    研究成果

    研究方法

    A

    施旺和施莱登

    细胞学说

    调查法

    B

    摩尔根

    基因位于染色体上

    实验和假说演绎法

    C

    沃森和克里克

    DNA双螺旋结构模型

    物理模型法

    D

    林德曼 

    能量传递的特点

    调查和系统分析法

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省泉州一中高三上学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列说法正确的是(　　)

    A．嗜热细菌的遗传物质一定是DNA
    B．基因在细胞中总是成对存在的
    C．若一双链DNA 中的 A＋ T ＝40%，则 A＋ G ＝60%
    D．萨顿运用了假说—演绎法证实基因位于染色体上

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    科目：高中生物 来源：2015届黑龙江省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设，得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是

    ①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象

    ②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的

    ③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    ④为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    A．①②             B．②④             C．②③             D．③④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省漳州市康桥学校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说——演绎法的是（   ）

    A．孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律

    B．孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律

    C．萨顿提出基因在染色体上

    D．摩尔根通过实验证明基因在染色体上

     

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    科目：高中生物 来源：2014届黑龙江哈三中高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔对遗传规律的探索采用了假说——演绎法，其一般步骤为  

    A.实验→假设→验证→结论         B.实验→分析→假设→结论

    C.分析→假设→实验→验证　       D.假设→实验→结论→验证

     

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