“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城;又送王孙去,萋萋满别情。”这是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》,请据此诗回答下列问题。
(1)该诗反映出生物群落随着时间而发生_______演替的情况。
(2)该诗描述的生态系统是草原生态系统,食物网如图。如果图中植物能提供20000KJ的能量,营养级间的能量传递效率为10%~20%,则鹰得到的最低能量值是_________。
(3)从生态系统的组成成分这一角度分析,该图中缺少的成分是______________________。
(4)若该生态系统作为天然牧场进行放牧,为提高产量可采用机械、化学或生物防治等手段防治鼠和兔,这样做的目的是_____________________________________。
(5)若该生态系统有一物种濒临灭绝,则建立自然保护区是保护该物种的根本措施,原因是________________________________。
(1)次生
(2)20KJ
(3)非生物的物质和能量、分解者
(4)(调整生态能量流动关系,)使能量流向对人有益的部分
(5)可改善该物种生存环境,提高其环境容纳量
解析试题分析:⑴在原有生物的基础上出现的演替称为次生演替。⑵若想要鹰获得的能量最低,则应该保证鹰处在最高营养级且实物量最长、传递效率最短,据图可知鹰最高营养级是第四营养级,因此获得的能量最少是:20000×10%×10%×10%=20KJ。⑶生态系统的成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,而图中只有生产者和消费者,因此缺少分解者和非生物的物质和能量。⑷农田除草、害的目的是调整能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类的部分。⑸根据“S”型曲线的相关知识,适当增加生物的生存环境,可以增加生物的数量。
考点:本题主要考查群落演替的概念、生态系统的成分、能量流动的特点、计算和意义以及生物多样性的保护相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图为物质出入细胞膜的示意图,请据此回答:
(1)细胞膜从功能上来说,它是一层 膜。
(2)在a-e的五种过程中,代表被动运输的是 。
(3)可能代表氧气运输过程的是图中编号 ;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 。
(4)与b相比,d方式的不同之处是__________________________。
(5)与d相比,a方式的不同之处是__________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
请回答下列与植物有效成分的提取相关的问题:
(1)适合玫瑰精油提取的常用方法为 法;当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是 。
(2)提取玫瑰精油的过程中进行冷却的原因是 。
(3)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用 法提取橘皮精油,其中将柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡的目的是 。
(4)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是 法;一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成 比。
(5)将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定,图为鉴定结果示意图,则甲、乙中属于胡萝卜素层析带的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中属于“器官”层次的是 。
(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。
(3)一片刺槐林的生命系统,应属于 层次。
(4)在刺槐和大肠杆菌体内,最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是 和 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
玉米植株的性别决定受两对等位基因(B—b,T—t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上,玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表。请回答下列问题:
基因型 | B和T同时 存在(B_T_) | T存在,B不 存在(bbT_) | T不存在 (B_tt或bbtt) |
性别 | 雌雄同株异花 | 雄株 | 雌株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分) 差速离心法(分级离心分离法)的一般步骤:匀浆→离心分离处理→分析研究(借助其他仪器或方法)。在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1;随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2;第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3;最后一次离心将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。请分析实验后回答下列问题(填入相应的字母符号,如S1~S4,P1~P4,见下图):
(1)细胞的DNA主要存在于________。
(2)若要继续分离得到与光合作用有关的酶,应选取________部分。
(3)若要研究合成蛋白质的细胞器,应选取________部分。
(4)含有与有氧呼吸有关的酶的是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)下图甲、乙分别是两类高等生物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1) 甲图中能够产生ATP的场所是________(填编号);乙图中具有双层膜结构的细胞器是_______(填编号)。
(2) 在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号),其中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于________(填编号)。
(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成,在形成过程中,表现不同的时期是________期和________期。
(4)若图乙为人的唾液腺细胞,则其主要分泌物的化学成分是________,与其他没有分泌功能的细胞相比较,数目一定较多的细胞器是[ ]__________ 。
(5)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[ ]______和[ ]______。
(6)如果用某种药物处理乙细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。
回答下列问题:
(1)为了观察胚乳中的脂肪,常用 染液对种子胚乳切片染色,然后在显微镜下观察,可见 色的脂肪微粒。
(2)实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是 (填“C”、“N”或“O”)。
(3)实验第11d后,如果使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是 和 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)基础知识填空:
⑴目的基因导入植物细胞的方法除了农杆菌转化法,还有 法和 法。
⑵目前采用 技术来进行作物脱毒,其原理是植物 附近病毒极少,甚至无病毒,操作过程需要在无菌条件下进行以防止 。
⑶动物细胞培养与早期胚胎培养时,除了必需的营养成分外,通常都需要在培养液中添加 ,以促进细胞的生长和增殖。
⑷早期胚胎发育过程中:桑椹胚阶段之前的每一个细胞都属于 细胞;囊胚期的 细胞,将来发育成胎儿的各种组织;原肠胚时期出现 分化。
⑸ES细胞在 细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能维持不分化状态。
⑹为了实现可持续发展,人类的经济发展必须走生态经济之路,生态经济主要实行循环经济的原则,而实现“循环经济”最重要的手段之一是 。
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