精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图是油菜种子发育和萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线。下列分析不正确的是(

A.种子发育过程中,脂肪逐渐增多,说明种子生命活动需要的能量增加

B.种子发育过程中,可溶性糖大量转变为脂肪,种子中的氧元素含量随之减少

C.与富含淀粉的小麦种子相比,油菜种子萌发时,消耗的氧更多,播种时应适当浅播

D.质量相等的可溶性糖和脂肪,所贮存的能量脂肪多于可溶性糖,这是因为与糖相比,脂肪中H的含量高

【答案】A

【解析】

根据题意和图示分析可知:植物不同的生长期,其物质变化有所不同。油菜在开花后会结种子,此后会将植物合成的有机物储存在种子中,因此种子中脂肪和淀粉的含量均增加。而在种子萌发过程中,需要利用种子的有机物提供能量,因此脂肪和淀粉均要水解成小分子物质。

A、看图可知:种子在发育过程中,脂肪逐渐增多,储存能量,说明种子生命活动需要的能量减少,A错误;

B、据图甲分析,种子发育过程中,在可溶性糖转变为脂肪过程中,脂肪中的碳氢比例高,氧比例少,B正确;

C、与富含淀粉的小麦种子相比,油菜种子中脂肪含量多,CH元素比例高,萌发时消耗的氧更多,播种时应适当浅播,C正确;

D、由于脂肪中的碳氢比例高于糖类,所以干重相等的可溶性糖和脂肪,贮存的能量脂肪多于糖,D正确。

故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为油料作物的种子在成熟过程中,4种有机物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的变化情况。下列相关叙述,正确的是( )

A. 图中4代表淀粉,可用碘液来检查

B. 图中12代表的是糖,4代表的是脂肪

C. 随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D. 向该类型种子的提取液中滴加苏丹,溶液将呈红色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示).下列相关叙述正确的是(

A.若使用相同的光圈,则甲视野比乙视野暗

B.甲中所观察到的细胞在乙中均可被观察到

C.由甲转换成乙应调节光圈和细准焦螺旋

D.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不正确的是( )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下列结构模式图回答问题:

1)图中不能称为生命系统的是______(填字母),它在结构上不同于其他图示的显著特点是______________________

2)科学家根据细胞内_______将细胞分为原核细胞和真核细胞,图中属于原核细胞的是________(填字母)

3)图中细胞形态各不相同,说明细胞具有_______;但四种细胞都具有__________,又说明细胞具有统一性。

4)图中D能进行光合作用的自养生物,完成此生理过程的物质基础是含有___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是

A. 培养R型细菌时,加入S型细菌的DNA完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌

B. 培养R型细菌时,加入S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌

C. 培养R型细菌时,加入S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌

D. 培养R型细菌时,加入S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为线粒体结构模式图(①②③代表结构),图为葡萄糖的不同分解代谢途径简图(ABCD代表过程 XY代表物质)。请据图回答:

1)图1中,构成结构①的基本骨架是______;③的某些部位向内腔折叠形成______,增大了③的表面积。

2)图2中,X代表________。过程AC表示________呼吸;过程C中,CO2是在图1中的____(填数字)处产生的。

3)图2的过程BCD中,释放能量相对最多的过程是________,不可能在人体细胞内进行的过程是______

4)利用乳酸菌制作酸奶时,需隔绝空气,这是因为有氧气时,过程______(填字母)受抑制。

5)苹果储存久了会散发出酒味,是因为苹果细胞进行了过程______(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】知图为某高等植物叶肉细胞结构摸式图,相关叙述正确的是(

中能产生ATP的结构有125

②1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4

③24中都含有叶绿素

④3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

A.①④B.②③④C.①②④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组在学习了生物技术实践的相关知识后,欲利用一些实验装置来进行相关实验。请回答下列问题:

(1)该小组欲了解固定化酶与固定化细胞的技术。

①制备固定化酵母细胞,常用的包埋材料是____________

②制备固定化酵母细胞时,充分混合均匀的酵母细胞溶液可在饱和____________溶液中形成凝胶珠。

部分同学实验制得的凝胶珠不是圆形或椭圆形,其主要原因是____________

(2)在利用葡萄酒制作葡萄醋时,除控制好温度等条件外,还要注意控制气体条件,因为醋酸菌是 ____________(填“好氧”、“厌氧”或“兼性厌氧”)型细菌。

(3)该小组欲用甲、乙装置进行血红蛋白的提取和分离:

①为了提取和分离血红蛋白,首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白,洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是____________

②甲装置中,B是血红蛋白溶液,则A是____________;乙装置中,C溶液的作用是____________

③用乙装置分离血红蛋白时,待____________时,用试管收集流出液,每5mL收集一管,连续收集。

查看答案和解析>>

同步练习册答案