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【题目】 外来植物是指在一个特定地域的生态系统中,不是本地自然发生和进化而来,而是后来通过不同的途径从其他地区传播过来的植物。外来植物如果能够在自然状态下获得生长和繁殖,就构成了外来植物的入侵。下图为根据文献报道统计的西藏自治区和云南省的外来入侵植物种数。

比较西藏自治区和云南省外来入侵植物种数差异并分别说明成因。

【答案】差异:入侵植物种数西藏自治区少雨云南省。成因:西藏自治区地处高寒地区(海拔高,气温低)地理环境单一,土壤发育差,植物生长繁殖的条件差;与区域外的交流较少。云南省纬度低,受季风影响,水热丰富;地形多种多样,垂直地带性明显;适合大多数外来植物生长繁殖,与区域外交流频繁

【解析】

本题主要考查外来物种入侵,意在考查区域自然环境对植物生存的影响,总体难度不大。

读图可知,西藏自治区的外来入侵物种为57,而云南有239,西藏少于云南。原因主要从环境整体性角度,环境对植物生长的影响进行分析。云南纬度低,降水多,水热条件好,且加之地形复杂多样,垂直地域分异明显,适合外来植物生存的环境多,而西藏地区海拔高,气温较低,适宜生存的植物种类少,所以西藏自治区的外来入侵物种少于云南。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近日,一项由美国Van Andel研究所的神经科学家维维安·拉比(Viviane Labrie)及其团队主导的研究结果发现,一向被忽略的阑尾,有可能存在与帕金森有关的脑损伤相关蛋白,这种蛋白在大脑中积累,伤害大脑多巴帕金森病时胺能神经元,引发帕金森发病。图示为正常人和帕金森患者的神经调节模式图,请回答下列问题:

(1)神经元的损伤可能会最终导致神经系统功能区域的彻底崩溃,其中神经元的结构包括_________________

(2)据图分析正常时,多巴胺能神经元受到适宜刺激时,会产生_________(填“兴奋”或“抑制”),然后释放多巴胺,使___________(填“Na+”“K+”或“Cl”)流入脊髓前角运动神经元。

(3)药物治疗是帕金森病最主要的治疗手段,据图分析抗帕金森病药物的作用机制:①促进多巴胺能神经元释放多巴胺;②_______________;③_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用以下装置可探究某绿色植物的生理作用。假如该植物的光合作用的产物和呼吸作用的底物均为葡萄糖,且不能进行产生乳酸的无氧呼吸。回答下列问题:

(1)简述“光反应和暗反应相互依存,不可分割”的原因是______________________

(2)可利用装置__________________ 来探究该植物的呼吸作用类型,(忽略装置内其他微生物的干扰)此时应对实验装置进行__________________处理;若__________________,则该植物在进行有氧呼吸的同时也进行产生酒精和CO2的无氧呼吸;该植物的根尖细胞内,能产生CO2,但不伴随ATP合成的生理过程是__________________________________

(3)忽略装置内其他微生物的干扰,最好选择装置_________________来验证CO2是植物进行光合作用的必需原料。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家做过这样的试验:准备好含Ca2+Mg2+SiO44-的培养液,将番茄和水稻分别放在等量的上述培养液中培养,一段时间后培养液中各离子的浓度如下图所示。下列有关分析中,错误的是(

A.该实验证明了植物对离子的吸收具有选择吸收的特点

B.一些离子的浓度高于初始浓度是因为植物只吸收了水

C.不同离子吸收量的差异与根细胞膜上的载体数量有关

D.植物根吸收培养液中各种离子的方式一般是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答与光合作用有关的问题:

1)甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度关系如图所示。

①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是_______CO2固定的场所是________,固定所生成的C3被还原,需要_______反应提供_________

②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是_______,当光照强度大于这一强度时,光合作用强度不再增大的原因可能是叶绿体中_________

③当光照强度从ab时,________植物光合作用强度增加最快。

2)植物光合作用产生的O2是来自H2O,还是来自CO2?请写出简单的实验思路证明你的结论_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:


灰身、直毛

灰身、分叉毛

黑身、直毛

黑身、分叉毛

雌蝇

3/4

0

1/4

0

雄蝇

3/8

3/8

1/8

1/8

(1)控制灰身与黑身的基因位于_____;控制直毛与分叉毛的基因位于_____

(2)亲代果蝇的表现型为______________

(3)亲代果蝇的基因型为______________

(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合体的比例为_______

(5)子代雄蝇中,灰身分叉毛的基因型为______________;黑身直毛的基因型为_______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“噬菌体侵染细菌实验”中,可通过某操作实现下图所示变化。该操作是(

A.用放射性同位素标记噬菌体的蛋白质或DNA

B.将放射性同位素标记的噬菌体与细菌混合

C.将噬菌体与细菌混合液置于搅拌器中搅拌

D.离心并检测上清液和沉淀物中的放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰腺不仅能分泌胰液,还能分泌激素。图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:

(1)图中的物质A经体液运输至胰腺,促进胰腺分泌胰液,物质A的名称是___________。图中胰腺属于相应反射弧中的___________(结构)

(2)胰岛素能促进组织细胞加速___________葡萄糖。与健康人相比,胰岛素缺乏型糖尿病患者体內、脂肪等非糖物质的分解会___________(填“加快”、“减慢¨或“不变”);胰高血糖素的靶器官主要是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为蔗糖酶作用机理示意图,下列说法正确的是(

A.图示过程体现了酶的高效性

B.图示过程体现了酶的专一性

C.1分子蔗糖可以水解为2分子葡萄糖

D.蔗糖酶能催化麦芽糖的水解

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