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    一种口服止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导．口服这种药物后到达它的作用部位至少要通过几层生物膜（　　）
    A、0B、2C、4D、6
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．据此答题．
    解答： 解：止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，说明药物吸收后作用于突触间隙，即到达组织液即可．那么从消化道到组织液先通过小肠壁两层膜，再进入血管两层膜，再出血管两层膜，所以一共至少通过6层膜．
    故选：D．
    点评：本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构，掌握神经冲动在神经元之间传递的过程，能根据题干中信息作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    植物生长素促进植株生长的主要原因在于（　　）
    A、促进光合作用
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    C、促进营养物质的运输
    D、促进细胞伸长

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    羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配（如图）．若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变
    B、该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱基对的比下降
    C、这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变
    D、该片段复制后的子代DNA分子中A-T碱基对与总碱基对的比下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请回答：

    （1）写出下列细胞的名称：a
     
    ，c
     
    ，不能识别识别抗原的细胞是
     
    （必须把字母和名称一起写上）
    （2）预防接种后，当同种病原体侵入时，抗原会被细胞
     
    （字母）识别，并快速增殖分化形成细胞e，细胞e会分泌大量的
     
    ，进而与原体结合．
    （3）图中所示的是
     
    免疫过程．病毒会寄生在宿主细胞内，这会引起另一种特异性免疫，这种免疫被称为
     
    ．必须通过
     
    （填细胞名称）的作用使靶细胞（宿主细胞）裂解死亡，才能暴露和消灭抗原．
    （4）淋巴因子可以增加机体的免疫能力，那么淋巴因子是由
     
    分泌的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的神经中枢位于（　　）
    A、下丘脑B、垂体
    C、大脑皮层D、脊髓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究发现，某些免疫球蛋白具有催化功能，称之为抗体酶．如图表示某新型抗体酶的结构．据图判断下列叙述中不正确的是（　　）
    A、抗体酶与双缩脲试剂发生紫色反应
    B、抗体酶与各种抗原结合
    C、抗体酶与底物结合后，能降低反应的活化能
    D、利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应，可靶向治疗癌症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年诺贝尔生理学与医学奖授予了研究细胞内囊泡运输机制的三位科学家．如图1是细胞内囊泡运输的实例之一，请据图回答问题．
     
    （1）从图中可以看出，能产生囊泡的细胞器是
     
    ．（填名称）
    （2）构成生物膜的基本支架的是
     
    ．简单画出其模型：
    （3）如图2中，d、e、f曲线所代表的生物膜所属的细胞结构依次是
     
    （填序号）
    （4）该细胞能够吸收某种小分子物质，但是若破坏了细胞膜上某种蛋白质的结构，吸收马上停止，可见该物质的运输方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ），如图所示．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A、Ⅰ片段上显性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性
    B、Ⅱ片段上基因控制的遗传病，与性别无关
    C、Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性
    D、由于X、Y染色体存在非同源区，故人类基因组计划要分别测定

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    组成磷脂和核酸的化学元素分别是（　　）
    A、C H O P和C H O N P S
    B、C H O N P和C H O N P
    C、C H O P和C H O N S
    D、C H O S和C H O N S

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