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下列关于细胞结构说法正确的是(  )
A、植物细胞的边界是细胞壁,动物细胞的边界是细胞膜
B、生物膜系统把细胞内分割成若干个独立的小室,但它们在行使功能时却有联系
C、叶绿体是双层膜构成,其内消耗的ATP全部来自光反应
D、线粒体的外膜控制物质进出,内膜是有氧呼吸的重要场所,它们的蛋白质含量是相同的
考点:细胞的生物膜系统,线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:生物膜系统:
1.概念:内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.
2、功能:
(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用.
(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所.
(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行.
解答: 解:A、植物细胞的边界是细胞膜,A错误;
B、生物膜系统把细胞内分割成若干个独立的小室,但它们在行使功能时却有联系,B正确;
C、叶绿体是双层膜构成,其内暗反应消耗的ATP全部来自光反应,其它生命活动消耗的ATP来自呼吸作用,C错误;
D、线粒体的外膜控制物质进出,内膜是有氧呼吸的重要场所,它们的蛋白质种类和含量是不相同的,D错误.
故选:B.
点评:本题考查生物膜系统的概念及组成,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

分析如图所示四个不同细胞分裂的示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体,基因型为MMNn),请回答下列问题:
(1)不具有同源染色体的细胞有
 
,核DNA:染色单体:染色体=2:2:1的细胞有
 

(2)高等动物睾丸中可发生
 
所示细胞分裂过程.
(3)若D图表示雌性动物细胞分裂某时期图,则该图表示的细胞名称是
 
,请问完成整个分裂过程最终产生的卵细胞的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示在一定CO2浓度和温度条件下,某阳生植物和阴生植物光强度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的关系图.请根据图回答:
(1)曲线A表示的是
 
(阴生/阳生)植物的受光强度和光合作用合成量的关系.
(2)a、b点表示
 

(3)叶面积为25cm2的阳生植物叶片在光强度为Y,光照时间为1小时的条件下,其光合作用合成量为
 
mg葡萄糖.(小数点后保留一位)
(4)将该阴生植物叶片先在光照强度为X的条件下照射
 
小时,然后放于暗处12小时(光照强度为0),能够使叶的干物质量与光照前相同.(2分)
(5)当光照强度为Y时,限制A植物光合作用的主要环境因素为
 
,此时叶绿体中ADP的运动方向是从到.
(8)如果将一株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中,给予充足的光照,短时间内下列物质中能含18O的有
 
项.
①周围空气的氧气  ②周围空气的二氧化碳  ③周围空气的水分子  ④光合作用生成的葡萄糖
A.一项        B.二项        C.三项        D.四项.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究酵母菌细胞蛋白质的合成,研究人员在基本培养基中添加3H标记的亮氨酸后,连续观察相应的变化,不可能出现的结果是(  )
A、细胞核内出现3H标记
B、最先出现3H标记的是高尔基体
C、培养一段时间后,质膜上出现3H标记
D、若高尔基体上出现3H标记,则可能是运输分泌蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据细胞的功能推测,下列叙述中不正确的是(  )
A、胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
B、心肌细胞比平滑肌细胞具有更多的线粒体
C、汗腺细胞比唾液腺细胞具有更多的核糖体
D、人的成熟红细胞中无细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

请阅读以下短文并回答问题.
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石并栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.…油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统中的结构包括
 
,生物群落与无机环境通过
 
(填功能),构成一个有机的整体.
(2)请找出“百草园”中体现生态系统信息交流的一个例子:
 

(3)如图为“百草园”生态系统中能量流动的部分示意图.①②③④⑤各代表一定的能量值.

则第二营养级流向第三营养级的能量传递效率可以表示为
 
,③的能量值总是少于②的能量值,原因是
 

(4)在花园管理上要灭鼠治虫,人们的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答问题.

(1)小麦种子细胞中,物质A是指
 
,物质E是指
 

(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,能释放出更多能量的是
 
(填字母代号).
(3)组成物质C的共同化学元素是
 
.若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少有氧原子的个数是
 

(4)G结构的多样性决定其功能的多样性,如作为结构物质、免疫物质、
 
 
、调节物质等.
(5)SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是
 
 
 

(6)细胞中的染色体主要是由图中的
 
构成(填字母代号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“菌”的描述中,不正确的是(  )
A、酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸
B、硝化细菌无染色体,故不能产生可遗传变异
C、乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸
D、S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,有毒性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经系统内突触以及兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A、a处末端可为感受器,b处末端可为肌肉细胞
B、在c处给予适当刺激,在a、b处都能测到电位变化,即膜外变为负电位
C、d处突触前膜释放的递质不一定引起后一神经元兴奋
D、在b和d上,兴奋的传导是双向的

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