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现有两种培养基,一种培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸(甲物质);另一种培养基中含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸(乙物质),其他成分相同。分别用这两种培养基培养正在发育的人体细胞,则该类细胞对甲、乙物质的吸收情况是:

A.甲大于乙 B.乙大于甲 C.甲等于乙 D.无法确定

 

A

【解析】

试题分析:培养基中含有15N标记的尿嘧啶核糖核苷酸用以合成RNA,胸腺嘧啶脱氧核苷酸用以合成DNA。培养基中培养正在发育的人体细胞,细胞可再有丝分裂的间期进行DNA复制,在有丝分裂的各时期都能进行RNA合成,消耗的尿嘧啶核糖核苷酸比胸腺嘧啶脱氧核苷酸多,应选A。

考点:本题考查动物细胞培养及DNA和RNA组成的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市普陀区高三第二学期质量调研生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列关于基因工程的问题。

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPI。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图1所示。图2表示目的基因与pZHZ1质粒构建重组质粒的过程,E、F、G、H分别为A、B、C、D四种不同限制酶的酶切位点。请据图回答。

1.如图1所示,口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,则在过程①中,必须用到的酶是 ;在过程②中,必须用到的酶是

2.图2所示,若限制酶A、B切割出的末端完全不同,那么用这种双酶切的方法构建重组质粒的优点是

3.已知质粒pZHZ1的长度为3.7kb,(1kb=1000对碱基)其中EF区域长度为0.2kb,GE区域长度为0.8kb,FH区域长度为0.5kb。现分别用限制酶G、H切割重组质粒pZHZ2样品,结果被酶G切割成1.6kb和3.1kb两个片段,被酶H切割成1.2kb和3.5kb两个片段。据酶切结果判断VPI基因大小为 kb,并将目的基因内部的酶G、酶H切割位点用相应的字母标注在答案纸的对应位置

4.过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和 等激素外,还需要添加 筛选出含有重组质粒的叶片小段。

5.获得表达VPI蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定。具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的 的数量。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题

课外研究小组的同学要探究板蓝根的汁液是否具有抑制大肠杆菌的作用。老师为他们提供的材料、仪器和试剂。下列叙述不正确的是( )(多选)

A.他们应当配制的培养基是通用固体培养基

B.制备培养基的操作步骤是称量、溶化、调pH、定容、灭菌、倒平板

C.如果他们要观察到单个大肠杆菌菌落,用无菌玻璃刮铲将菌液涂匀即可得到

D.如果他们要探究不同浓度板蓝根汁液的抑菌作用,用无菌镊子将浸过不同浓度的板蓝根汁液的圆纸片直接均匀置于培养基表面,测量每个圆纸片周围清晰区的宽度即可

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:综合题

下图甲是两种免疫细胞的局部亚显微结构图。图乙是细胞内“囊泡运输”、突触处神经递质的释放和作用模式图,请据图回答问题:

1.图甲中细胞A指的是_____________细胞,它是由机体内的______________细胞增殖分化产生。与抗体加工、运输直接有关的细胞器的有___________________。

2.图甲中细胞B参与的特异性免疫包括________________________________。

3.图甲中细胞结构M的功能是______________________________。

4.图甲中细胞A、细胞B共有的生理过程包括________。

①DNA复制 ②基因的表达 ③逆转录 ④合成ATP

5.图乙中囊泡运输是所有动物细胞都具有的物质运输方式,在细胞内形成囊泡的细胞器主要有___

6.神经细胞在囊泡运输研究中最具代表性,图乙中的兴奋在突触处传递的特点是______;突触后膜通常指该神经元的_____膜。从图中信息分析,此时突触后膜的膜内电位变化是________

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题

原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定,而是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性它们的性别表现与基因型如表所示。现有两株喷瓜杂交,产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性三种性别的表现型,则其比例为

性别类型

基因型

雄性植株

aD a+、aD ad

雌性植株

ad ad

两性植株(雌雄同株)

a+ a+、a+ ad

 

 

 

 

 

A.4:2:1B.3:1:1C.2:1:1D.1:2:1

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题

15N标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子:a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,下列图中,这三种DNA分子的比例正确的是

 

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各细胞中所含染色体组情况如图所示,其中叙述正确的是

A.细胞中含有一个染色体组的是图h

B.细胞中含有二个染色体组的是图e、g

C.细胞中含有三个染色体组的是图a、b

D.细胞中含有四个染色体组的是图c、f

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年上海市四区高三下期质量调研(二模)生物卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关光合作用的问题(12分)图表示M植物细胞中部分结构发生反应的示意图,图表示M、N两种植物光合速率与光照强度的关系曲线。请分析回答:

1.分别写出图中物质E、K的名称 。I生成J的过程名称是 ;④循环过程的场所是 。 过程①、②、③中,F产量最大的过程是

2.在较长时间连续阴雨的环境中,图中生长受到较明显影响的是植物 。当明显降低植物水培营养液中镁含量时,则图中点v的移动方向是 (左/右/不变)。

3.图中x1~x4分别表示相关过程中物质B的量,y1~y4表示相关过程中物质L的量。若图中M植物在光强z时,x4=y4,则下列有关等式在数值上成立的是 (多选)。

A. x4=y1-y2 B. x2=x1-y4 C. y2=y3-x1 D. x1=x2+x4

4.将植物M、N置于Z光照条件下1小时,植物M、N合成有机物的速率之比为

甲、乙两组密封玻璃瓶中,加入大小、苗龄、长势相同的植物N叶片,并分别放置等量的自来水和0.125%NaHCO3溶液,用传感器测量瓶中氧浓度,记录数据见下表:

序号

组别

氧初始数据/mg·L-1

氧终结数据/mg·L-1

差值/mg·L-1

1

2.74

2.56

-0.18

2

2.36

3.23

0.87

光照度26klux;水温18℃;光照时间0.5h

5.造成甲乙两组氧浓度变化的原因是

 

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科目:高中生物 来源:2012年普通高等学校招生全国统一考试生物(广东卷解析版) 题型:选择题

有关人体免疫的叙述,正确的是

A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

B.病原微生物侵袭,可引起机体产生特异性免疫

C.特异性免疫过程中,只有T 细胞产生记忆细胞

D.如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失

 

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