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    下列关于人类遗传病的叙述错误的是（　　）
    A、人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病
    B、单基因遗传病是由一个基因引起的疾病
    C、先天性疾病不一定是遗传病
    D、红绿色盲属于单基因遗传病
    考点：人类遗传病的类型及危害
    专题：
    分析：1、人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病，分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
    （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
    （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
    （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．
    2、人类遗传病≠先天性，人类遗传病≠家族性．
    解答： 解：A、人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病，A正确；
    B、单基因遗传病是由一对等基因引起的疾病，B错误；
    C、先天性疾病不一定是遗传病，如母亲怀孕前3个月内感染风疹病毒，可使胎儿产生先天性心脏病或先天性白内障，C正确；
    D、红绿色盲属于单基因遗传病，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查人类遗传病的类型及危害，要求考生识记人类遗传病的概念、类型及实例，掌握人类遗传病的特点，明确人类遗传病≠先天性，人类遗传病≠家族性，再结合所学的知识作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为洋葱表皮细胞中DNA复制过程模式图，下列相关分析中错误的是（　　） 
    A、体内DNA复制所需的酶①为DNA解旋酶，酶②为DNA聚合酶
    B、与体内复制相比，DNA体外扩增（PCR）不需要酶①，但需要耐高温的酶②
    C、在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开
    D、将14N标记的模板DNA置于15N培养液中复制n次后，含15N的脱氧核苷酸链数是 2n+1-2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在自然干燥的过程中，黄豆种子的形状会变成圆形．在这个过程中，其所含物质质量变化最明显的是（　　）
    A、结合水B、自由水
    C、蛋白质D、无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3-亚甲基氧化吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．请完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    （1）材料用具：燕麦幼苗，完全培养液（溶液浓度适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片等．
    （2）实验步骤：
    ①准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B．向A、B两烧杯中加入
     

     
    ．
    ②
     
    ，
    平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间．
    ③给予A组适宜的可见光光照，给予B组
     
    ，继续培养一段时间．
    ④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b．将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧（如图），培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况．
    （3）实验分析：请预测胚芽鞘的生长情况是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    升高温度能促进水分子的跨膜运输．现在给你烧杯、水浴锅、酒精灯、漏斗、膀胱膜、秒表等器具和一定浓度的蔗糖溶液、水等试剂，验证这一结论的正确性．
    假设：
     
    ．
    实验过程：
     
    ．
    实验结果：
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
    B、此细胞能进行一次有丝分裂产生两个具有相同遗传物质的细胞
    C、图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6
    D、此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是一种遗传性代谢缺陷病，由编码α-半乳糖苷酶A的基因突变所致．通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因．下列分析不正确的是（　　）
    A、该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断
    B、该病属于伴X隐性遗传病
    C、Ⅲ2一定不携带该病的致病基因
    D、可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列四幅图的描述正确的是（　　）
    A、
    图中A、B两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活
    B、
    图中A点时，植物叶肉细胞内不发生光合作用
    C、
    图中引起BC段和DE段下降的原因是不一致的
    D、
    图中用秋水仙素处理分生组织，b阶段细胞比例会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图．请据图回答：

    （1）若“+”表示促进作用，“一”表示抑制作用，则图甲中a细胞为
     
    ，①处的激素名称为
     
    ，作用为
     
    （用“+”和“一”表示）．
    （2）若乙图代表缩手反射的反射弧．（X、Y、Z为神经纤维上的实验位点，其中z为突触间隙）
    ①A代表反射弧的
     
    ，用适宜电流刺激图中的
     
    位点，均可产生缩手反应，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为
     
    ．
    ②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为
     
     次和
     
    次．
    ③已知某种药物可以阻断反射活动，但不知是阻断神经纤维上的传导，还是在突触间的传递，为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y电，发现电流表发生偏转，而效应器无反应．由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的．另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密．你认为他的补充意见应该是
     
    ．

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