科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④⑤ | B、①③④ |
C、①③⑤ | D、②⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若①为胰岛素,则会与②上的受体结合向细胞传递信息 |
B、若①为胰岛素,则会促进该细胞摄取、利用葡萄糖 |
C、若④为胰岛素,则③过程需要依赖②结构的流动性 |
D、若④为胰岛素,则其形成过程需要髙尔基体和溶酶体的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
捕获总 鸟数 | 麻雀 | 黄鹂 | |
第一次 捕捉 | 100 | 46(标记后放生) | 43(标记后放生) |
第二次 捕捉 | 102 | 42(其中6只标记) | 36(其中9只标记) |
A、为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响 |
B、该区域麻雀大约有322只,黄鹂大约有172只 |
C、该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群 |
D、由于标记的个体被再次捕获的概率下降,所以计算的结果偏小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、正在向细胞两极移动的两条染色体 |
B、正在发生联会的两条染色体 |
C、一条来自父方一条来自母方的染色体 |
D、形态大小都相同的两条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①④ | C、③④ | D、④⑤ |
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