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某生态系统的结构可用下图模式来表示。ABCDE代表了生态系统的各种成分,①②③④代表生理过程,请据图回答下列问题.(“[ ]”内填序号)

(1)图中    (填字母)属于生物群落的范畴,在它们之间,碳元素是以    的形式进行传递的。
(2)流入生态系统的总能量是通过[ ]这一生理过程实现的,从食物链中获得能量最少的营养级是    ,其获得的总能量最多是流入生态系统总能量的    
(3)人类活动对碳循环干扰最大的是____________,这一干扰造成的主要环境问题是________。

(1)A、B、C、D;(2分)    有机物
(2)①;   C;   1/25(2分)
(3)煤和石油等化石燃料的燃烧;      温室效应

解析试题分析:
(1)图中A是生产者,B是分解者, D是初级消费者,C是次级消费者,共同组成生物群落。在生物群落内部,碳元素以有机物的形式进行传递。
(2)流入生态系统的总能量是生产者通过①(光合作用、化能合成作用)固定的能量。从食物链中获得能量最少的营养级是最高营养级即C(第三营养级),其获得的总能量最多,按能量传递效率20%计算,是生态系统总能量1/25。
(3)人类活动中煤和石油等化石燃料的燃烧,对碳循环干扰最大,由于大气中二氧化碳含量升高,引发温室效应。
考点:本题考查生态系统结构和功能及保护生物多样性的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。请回答相关问题。
(1)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低的主要影响因素是__________和培养基的组成。利用月季的花药离体培养产生单倍体时,一般来说,在     期花药培养的成功率最高。为了选择该期的花药,通常选择           的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法有       法,但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用           法,该法能将花粉细胞核染成       色。
(2)若要进行兰花无病毒植株的培育,从外植体到无病毒植株试管苗,要人为控制细胞
                          过程。
(3)进行组织培养需配制MS培养基,在该培养基中常需要添加               等激素。欲利于根的分化,植物激素的用量比例应为                                    
(4)在花药培养中,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,___________的数目常常会发生变化,因此还需要对培养出来的植株进行_______________。
(5)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,下列各项中使用化学药剂进行消毒的是       ,采用灼烧方法进行灭菌的是        。(答序号)
①培养皿   ②培养基   ③实验操作者的双手   ④三角锥形瓶  ⑤接种环   ⑥花蕾

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为吉林大学农学部培育出世界首例赖氨酸转基因克隆奶牛“织女”的大致过程,请回答:

(1)实施基因工程的核心操作步骤是________________,实现②过程的常用方法是_________________。
(2)获得黑白花奶牛成纤维细胞后,利用______________技术扩增细胞,培养液中除了提供必要的营养物质之外,还需要添加_____________等天然成分。
(3)获得重组细胞④时,以去核卵细胞为受体细胞的原因是____________________
__________________。
(4)将早期胚胎移入代孕母牛体内之前,需要对代孕母牛进行___________处理,目的是_____________________________。
(5)要通过⑤过程获得较多的遗传同质早期胚胎,应采用______________技术,操作时应选择发育至__________期的胚胎,并将内细胞团___________。“织女”牛⑦进入泌乳期后,可以通过分泌乳汁来生产人类所需的赖氨酸,因而称为________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某农民在建立的稻田生态系统中,分别在a、b、c、d、e点进行了农药防治或生物防治(引入螃蟹),某种水稻害虫种群密度变化情况如图甲(经济阈值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值);该生态系统引入螃蟹后,实现了稻、蟹双丰收,其生态系统模式图如图乙;图丙为该生态系统局部的能量流动示意图,其中字母代表相应的能量。请分析回答:

(1)图甲中在_________点进行了农药防治,原因是________________。从进化角度分析,这是____________________的结果。
(2)图乙若要成为一个完整的生态系统,还需增加_____________和____________等成分。其中水稻害虫和螃蟹在该生态系统功能中的积极作用是________________________。
(3)图丙中水稻呼吸作用散失的热能可用__________(填字母)表示,能量C被用于_____________________,储存在水稻中。
(4)水稻害虫同化的能量D=___________(用字母表示),一般情况下D/(B+C)的比值__________(填“大于”、“小于”或“等于”)20%。水稻害虫粪便中的能量属于第___营养级的能量。
(5)与森林生态系统相比,该生态系统的抵抗力稳定性___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图一表示某种抗原递呈细胞(APC)在免疫调节中的作用,据图回答:

图一
(1)直接发育成APC的细胞一般属于            造血干细胞。研究发现,APC能表达TLR蛋白,进而激活免疫反应。如果使TLR基因发生突变而丧失功能,小鼠就不能识别到细菌的存在,据此推测TLR在免疫中具有________作用。若TLR蛋白过多,免疫系统会攻击人体正常细胞,引发      病。
(2)受病原体刺激后,APC会启动核内相关基因      ,合成相应的蛋白质—白介素等免疫活性物质并释放到细胞外,直接消灭入侵的多种病原体,参与该过程的相关的细胞器是        
(3)从图中可以看出APC还能摄取、加工病原体蛋白,并将其呈递给T细胞,可见APC可能参与
               免疫。
(4)实验室用LCM病毒感染小鼠,几天后分离该小鼠的淋巴细胞进行图二所示的实验:

图二
离心测定实验组上清液中51Cr释放量,上清液中放射性高于对照组,说明___________________
___________________。若去除小鼠的APC细胞,推测上清液51Cr释放量将_________(上升,不变,下降)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

湿地誉为地球之肾,圈甲是该生态系统的碳循环图解,圈乙是一定时间内流经该生态系统各营养级(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)能量不同去向的相对值(分别用a、b、c、d表示,b表示呼吸作用消耗部分)。请回答:

(1)碳元素在大气与生物群落之间的传递是以_____________形式进行的.碳循环始终与___________结合进行.图甲中的D代表图乙中___________的部分(用数字表示)。B与E的种间关系是_____________________。
(2)图乙中,a2+c2+d2表示__________________的能量,其中a2________(填大于、等于或小于)b3+c3+d3
(3)温度、食物等信息能使丹顶鹤等候鸟每年从北方迁徙过来繁殖,这体现了信息传递的哪方面作用?_____________________________________。
(4)1992年黄河三角洲湿地成为国家级自然保护区,以保护黄河口原生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类为主体,这是在_________层次上保护生物的多样性。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

当神经递质与突触后膜受体相结合时,改变了后膜对离子的通透性,使突触后膜发生一个短暂的电位变化,称为突触后电位。如图A、B所示为两种突触后电位产生的机制,回答下列问题:

(1)神经递质在突触前神经细胞内合成后,储存在________内,以防止被胞浆内其他酶系所破坏。由上图可知,图A中由前膜释放的神经递质为             (兴奋/抑制)性;图B中当后膜上的受体与神经递质结合后,后膜膜内为           电位。
(2)氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,在控制疼痛方面作用不容忽视,其作用机理与上图B相同,释放的GABA可被体内氨基丁酸转氨酶降解而失活。
①研究发现癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,可缓解病情。这是由于该药物可以________,从而可抑制癫痫病人异常兴奋的形成。
②某种麻醉剂可以与GABA受体结合,起到与GABA一样的功能,从而可________(填“缩短”或“延长” )该离子通道打开的时间,产生麻醉效果。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答以下与发酵有关的问题:
(1)某同学利用柑橘制作果酒,考虑到柑橘的糖含量不足,在制作过程中加入一定量的糖,加糖的主要目的是_____________________________________。为保证发酵过程的安全,发酵阶段需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,其主要目的是_________________________,实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长,其原因是_________________。
工业生产果酒时,为有利于水果的压榨、果酒清澈,透明无沉淀,可加入           酶。
(2)喝剩果酒放置时间长后酒味变酸的原因是                                。
(3)某学习小组同学用固定化的酵母细胞发酵无菌麦芽汁制作酒,发酵条件符合操作要求,10天后检查发酵瓶发现麦芽汁几乎无酒味,请分析发酵失败可能的原因:
                                                            
                                                            
(4)该小组同学用琼脂作载体,用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果。实验结果如下:(注:假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)

 
1号试管
2号试管
固定化淀粉酶

 
普通α-淀粉酶
 

淀粉溶液


60℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液
现象
变蓝
不变蓝
①该实验设计体现了               原则。
②分析1号试管变蓝的原因:                                             
(5)在血红蛋白的提取和分离实验中,从红细胞中释放出血红蛋白常用的方法是________
__________________________________,纯化蛋白质常用的方法是___________________。

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果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e),灰身(B)对黑身(b),长翅(V)对残翅(v),细眼(R)对粗眼(r)为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。

⑴果蝇M眼睛的表现型是               
⑵欲测定果蝇基因组的序列,需对其中的    条染色体进行DNA测序。
⑶果蝇M与基因型为       的给杂交,子代的雄果蝇中既有红眼性状又有白眼性状。
⑷果蝇M产生配子时,非等位基因          不遵循自由组合规律。若果蝇M与黑身残翅个体测交,出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代,则表明果蝇M在产生配子过程中,                     ,导致基因重组,产生新的性状组合。
⑸在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时,发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼基因的遗传特点,将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交,F1性状分离比如下:

F1
雌性:雄性
灰身:黑身
长翅:残翅
细眼:粗眼
红眼:白眼
1/2有眼
1:1
3:1
3:1
3:1
3:1
1/2无眼
1:1
3:1
3:1
/
/
①从实验结果推断,果蝇无眼基因位于    号(填写图中数字)染色体上,理由是                   。②以F1果蝇为材料,设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性。
杂交亲本:                                 
实验分析:                                                                                 
                                                                                    

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