A、核糖、U | B、脱氧核糖、U |
C、核糖、T | D、脱氧核糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一物质进入不同细胞的方式可以相同,如葡萄糖进入肝脏细胞和骨骼肌细胞 |
B、不同物质进入相同细胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸进入小肠上皮细胞 |
C、同一物质进入不同细胞的方式可能不同,如葡萄糖进入红细胞和小肠上皮细胞 |
D、不同物质进入不同细胞的方式可能相同,如乙醇进入小肠上皮细胞和钾离子进入神经细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多细胞生物的幼体中没有衰老细胞 |
B、细胞凋亡是一种病理性死亡 |
C、细胞分化只发生在胚胎时期 |
D、癌细胞膜表面的糖蛋白减少,黏着性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂有严格的时间性,该实验材料的取材时间不好 |
B、细胞分裂周期中,间期所占的时间明显长于分裂期,所以大多数细胞处于间期 |
C、分裂间期与分裂期没有明显的界线 |
D、分裂期细胞不稳定,容易破裂死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核细胞不能进行有氧呼吸 |
B、原核细胞只进行无丝分裂 |
C、部分原核细胞以RNA为遗传物质 |
D、原核细胞不存在具膜细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
P | F1 | F2 |
甲×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=15:1 |
乙×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=3:1 |
丙×非凸耳 | 凸耳 | 凸耳:非凸耳=3:1 |
A、凸耳性状是由两对等位基因控制 |
B、甲、乙、丙均为纯合子 |
C、甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳 |
D、乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳:非凸耳=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间(分) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
血液中乳酸浓度(mg/cm2) | 5 | 5 | 5 | 40 | 70 | 100 | 80 | 60 | 40 | 35 | 25 | 23 | 20 |
赛事(米) | 最高速度(km/h) | 赛事中吸收的氧气量(升) | 赛事中需要的氧气量(升) |
100 | 37 | 0.5 | 10 |
1500 | 25 | 18 | 36 |
10000 | 21.5 | 132 | 150 |
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