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生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述,错误的是(  )
A、应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质
B、当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆
C、反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D、生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
考点:转基因生物的安全性问题,生物武器对人类的威胁,生物技术中的伦理问题
专题:
分析:(1)生物技术安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全三个方面.
(2)伦理问题主要在克隆人的问题上出现争议.
解答: 解:A、严格选择转基因植物的目的基因,可避免产生对人类有害的物质,减少人们对转基因食物安全的担忧,故A选项正确;
B、当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,特别是生殖性克隆,但不反对治疗性克隆,故B选项正确;
C、试管婴儿可以设计婴儿的性别,反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿,故C选项正确;
D、生物武器是指有意识的利用微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标,以达到战争目的一类武器,干扰素为淋巴因子,并非生物武器,故D选项错误.
故选:D.
点评:本题考查了社会热点生物技术安全性和伦理问题,意在考查学生对知识的熟练掌握程度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是(  )
A、先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度
B、实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
C、相同pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D、衣物质地和洗衣粉用量会影响实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是(  )
A、通过图中筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
B、X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异
C、图中筛选高产菌株的过程是定向选择过程
D、每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物体中有关化合物的鉴定实验不正确的是(  )
选项 鉴定对象 试剂 颜色 水浴加热 生物材料
A  淀粉 碘液 蓝色 不需要 马铃薯的匀浆
B 还原糖 斐林试剂 砖红色 需要 含糖量高的白色植物组织
C 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 不需要 豆浆、牛奶、鸡蛋清
D 脂肪 苏丹Ⅲ染液 红色 不需要 花生
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是(  )
A、垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B、人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C、胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节
D、饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图.相关叙述合理的是(  )
A、分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白
B、如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞
C、如果分泌细胞是T细胞,那么此时的靶细胞不可能是B细胞
D、如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、该图可表示反射弧,其中的信息是以局部电流的形式传导的
B、该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C、该图如果表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程可发生于细胞核或某个细胞器中
D、如果为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因的遗传遵循孟德尔分离定律的是(  )
A、线粒体中的基因
B、细菌中的基因
C、细胞核中的等位基因
D、HIV中的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信呼传导方式.图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式.据图分析正确的是(  )
A、图中的信号分子①是神经递质,它通过③血液的运输.与②受体结合,作用到靶细胞
B、若①是胰岛素,则靶细胞有可能是肝细胞,激酶激活的功能是肝糖原分解
C、若靶细胞是垂体细胞.则①可能是促甲状腺激素释放激素
D、若靶细胞是甲状腺细胞,则①是甲状腺激素

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