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科学家们通过实验,研究控制生物遗传的物质基础。下面有关分析正确的是


  1. A.
    R型活菌注射到小鼠体内,小鼠正常;将S型活菌注射到小鼠体内,小鼠死亡。实验结论:S型细菌的荚膜有毒
  2. B.
    将杀死后的S型菌与活的R型菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡。实验结论:R型细菌有毒
  3. C.
    从S型细菌中提取蛋白质、多糖和DNA,分别与R型活菌混合培养,结果只有加入S型细菌DNA的培养皿中有活的S型菌产生。从实验结果可以得出:DNA是转化因子。
  4. D.
    15N和32P这两种同位素标记烟草花叶病毒,然后侵染烟草叶片。通过示踪观察可以得出:烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。
C
从S型细菌中提取蛋白质、多糖和DNA,分别与R型活菌混合培养,结果只有加入S型细菌DNA的培养皿中有活的S型菌产生。从实验结果可以得出:DNA是转化因子。
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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

1958年,美国科学工作者把胡萝卜韧皮部的细胞分离出来,将单个细胞放人人工配制的培养基中培养,结果竟获得了许多完整的植株,此繁育过程中一般不会出现


  1. A.
    基因重组
  2. B.
    基因突变
  3. C.
    染色体复制
  4. D.
    染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知饭后半小时,消化道内葡萄糖的浓度是远远大于小肠绒毛表皮细胞内葡萄糖浓度,则此时细胞对葡萄糖的吸收方式是


  1. A.
    自由扩散
  2. B.
    协助扩散
  3. C.
    主动运输
  4. D.
    胞吞作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在细胞内,许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构,和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是


  1. A.
    高尔基体、囊泡
  2. B.
    内质网、高尔基体
  3. C.
    囊泡、线粒体
  4. D.
    囊泡、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

不同种植物种植在一起,有些植物分泌化学亲和物质,使其在一起相互促进;有些植物分泌植物毒素或防御对邻近植物产生毒害。为了研究洋葱和甜菜之间能否混种,下列相关设计思路错误的是


  1. A.
    应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照
  2. B.
    各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同
  3. C.
    通过重复实验可减少实验结果的误差
  4. D.
    洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若选择的实验材料为植物细胞,破碎细胞时要加入一定量的洗涤剂和食盐,加食盐的目的是


  1. A.
    分离DNA和蛋白质
  2. B.
    利于DNA溶解
  3. C.
    溶解细胞膜
  4. D.
    溶解蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在基因工程技术中,常常需要用Ca2+处理的环节是


  1. A.
    目的基因的获取
  2. B.
    基因表达载体的构建
  3. C.
    将目的基因导入受体菌
  4. D.
    目的基因的检测与鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是


  1. A.
    植物体鲜重
  2. B.
    植物体干重
  3. C.
    氧气释放量
  4. D.
    二氧化碳吸收量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有机颗粒进入变形虫细胞内所依赖的生理过程及其结构基础是


  1. A.
    主动运输、载体蛋白
  2. B.
    协助扩散、载体蛋白
  3. C.
    自由扩散、细胞膜的选择透过性
  4. D.
    胞吞、细胞膜的流动性

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