精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯,然后进行数量的测定。下面是有关土壤中分解尿素的细菌分离和计数的实验过程,请回答有关问题。

(1)为分离出土壤中分解尿素的细菌,应该用_______________________的培养基进行分离,这种培养基属于______培养基(按功能分类)。可在培养基中加入_________指示剂对该类微生物鉴别。

(2)若取土样6g,应加入_______mL的无菌水配制成稀释10倍土壤溶液。因土壤中细菌密度很大,需要不断加以稀释,配制成101~107不同浓度的土壤溶液。将103~107倍的稀释液分别吸取0.2mL加入到固体培养基上,用涂布器将菌液铺平,每个稀释度下至少涂布3个平板,这种接种方法称为_______________。将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24h~48h,观察并统计菌落数,结果如下表,其中_______倍的稀释比较合适,由此计算出每克土壤中的菌落数为__________ 。这种方法测定的菌落数往往比活菌的实际数目_______(低/高)。

稀释倍数

103

104

105

106

107

菌落数

(个)

1号平板

478

367

277

26

5

2号平板

496

354

261

20

8

3号平板

509

332

254

29

3

(3)若研究尿素分解菌的群体生长规律,可采用平板划线法分离土壤中的尿素分解菌。操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是_______________________。将分离纯化后的单个菌落进行液体培养,可采用定期取样的方法进行计数。若以一个大方格(体积为0.1mm3)有25个中方格的计数板为例进行计算,设五个中方格中总菌数为45,菌液稀释倍数为102 ,那么原菌液的菌群密度为________个/mL。

【答案】尿素作为唯一的氮源 选择培养基 酚红 54 稀释涂布平板法 105 2.2×107 将聚集的菌体逐步稀释以便获得(不连续)单个菌落 2.25×108

【解析】

本题是考查土壤中分解尿素的细菌的分离与计数的知识,筛选尿素分解菌需要使用尿素为唯一的氮源的选择培养基,尿素分解菌可以使用酚红指示剂进行鉴定稀释涂布平板法接种可以用来进行微生物的计数

(1)分解尿素的细菌,其氮源是尿素,而其他微生物的氮源是有机氮,所以欲分离分解尿素的细菌,应用以尿素为唯一氮源的选择培养基进行分离,并加入酚红指示剂进行鉴别。

(2)根据题意分析,需要稀释10倍的土壤溶液,因此应该将6g土样加入到54mL的无菌水进行配制;将103-107倍的稀释液分别吸取0.2mL加入到固体培养基上,用稀释涂布平板法将菌液用涂布器涂布到固体培养基上;估算样品中的活菌数时,往往选取菌落数在30 300之间的平板,分析表格是数据可知,105的稀释度平板菌落数在这一范围;每克土壤中的菌落数为(277+261+254)÷3×105÷0.2÷6=2.2×107。稀释涂布平板法进行微生物计数时,由于菌落之间会相互重叠,因此测定的菌落数往往比活菌的实际数目低。

(3)用平板划线法分离土壤中的尿素分解菌时,为了将聚集的菌体逐步稀释以便获得(不连续)单个菌落,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。若以一个大方格(体积为0.1mm3)有25个中方格的计数板为例进行计算,设五个中方格中总菌数为45,菌液稀释倍数为102 ,那么原菌液的菌群密度=45×5÷0.1÷10-3×102=2.25×108个/mL。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】四川抗震救灾的动人场面展示了人性的光辉和生命的顽强。当救援者从废墟中救出长时间被困的人员时,一般是先将其眼睛蒙上并尽快补给生理盐水。这样做的原因是

①补给生理盐水是给被救者补充水分和能量

②蒙上眼睛是防止被救者在被搬动时产生眩晕

③蒙上眼睛是为了避免被救者的眼睛受到强光刺激而受伤

④补给生理盐水是为了缓解被救者出现的脱水和电解质失衡症状

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对制作腐乳实验操作过程的叙述,错误的是:

A. 温度控制在15℃~18℃,适于毛霉生长 B. 含水量高的豆腐更适合用来制作腐乳

C. 卤汤中的酒精含量应控制在12%左右 D. 封瓶时, 最好将瓶口通过酒精灯火焰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】火灾过后的森林在较短的一段时间后出现了新的生物群落。下列相关叙述不正确的是

A. 该群落的演替属于次生演替

B. 草本阶段没有垂直结构

C. 该群落形成过程中抵抗力稳定性逐渐增强

D. 若有人类活动,则该群落演替的速度和方向可能改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一位患有某遗传病的男子与正常女子结婚。如生女孩则100%患病;若生男孩,则100%正常。这种遗传病属于

A. 常染色体上隐性遗传B. 常染色体上显性遗传

C. 伴X染色体上显性遗传D. 伴X染色体上隐性遗传

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大多数抗原引起免疫反应需要T细胞的协助,这种抗原称为胸腺依赖抗原。但有些抗原不需要T细胞的协助,可以直接刺激B细胞增殖分化并产生抗体,这种抗原称为胸腺非依赖抗原。为了研究H7N9禽流感病毒上的抗原对于小鼠是属于哪一种抗原,研究人员设计了如下的探究实验。(实验室配有H7N9禽流感病毒疫苗)

(1)实验步骤:

①将生理状态相同的未感染过H7N9的小鼠平均分成A、B两组,测定两组小鼠血液中抗H7N9的抗体含量。

②切除A组小鼠的___________(填器官名称),B组不做处理。培养一段时间。

_________________________________

④在相同且适宜的环境条件下培养。

⑤一段时间后,测定A、B两组小鼠血液中抗H7N9抗体的含量。

(2)实验结果及结论:

①若A组小白鼠的抗H7N9抗体含量____________,B组小白鼠的抗H7N9抗体含量____________(填“不变”“增加”或“减少”),则H7N9禽流感病毒属于胸腺依赖抗原。

②若A组小白鼠的抗H7N9抗体含量____________,B组小白鼠的抗H7N9抗体含量____________(填“不变”“增加”或“减少”),则H7N9禽流感病毒属于胸腺非依赖抗原。

(3)甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能,现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是____

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C.甲组骨髓和胸腺均被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏

D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏,丙组骨髓被破坏

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据报道富硒大米有多种保健功能,如增强免疫力、降血糖等。为验证硒能增强机体的免疫功能,某研究小组用小鼠进行实验,实验处理及结果如下表,请回答下列问题:

级别

A组

B组

C组

饲喂的饲料

适量含硒的鼠粮

?

等量含免疫增强剂的鼠粮

用羊红细胞作为抗原处理小鼠

两周,测得体内抗体的含量

+ + + + +

+

+ + +

注:“+”越多表示抗体含量越高。

(1)B组小鼠应饲喂_________________________

(2)小鼠体内产生抗体的细胞可由_____________细胞由分化而来。硒增强了小鼠的体液免疫,依据是_________________________

(3)请补充下列有关验证硒具有降血糖作用的实验方案:

①选择一批生理状况相同的健康小鼠,随机均分为甲、乙两组。

___________________________________________________

③给甲组小鼠饲喂适量不含硒的鼠粮,乙组小鼠饲喂_________________________,一段时间后,测定并比较两组小鼠的血糖浓度。

预测实验结果和结论:甲组小鼠的血糖浓度低于乙组小鼠的血糖浓度,表明硒具有降血糖的作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞膜是细胞与细胞外环境之间的一种选择性通透屏障,其功能之一是控制物质跨膜运输。下列有关物质跨膜运输方式的叙述,正确的是(  )

A. 小分子物质不可能以胞吞或胞吐的方式通过细胞膜

B. 一种物质只能通过一种跨膜运输方式进出细胞

C. 需要载体蛋白参与的跨膜运输方式一定是主动运输

D. 哺乳动物成熟红细胞不能进行有氧呼吸,但可以主动运输方式吸收营养物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.果蝇种群中翅型有3种:长翅、小翅和残翅,该性状由A与a、H与h两对基因共同决定:基因A、H同时存在个体表现为长翅,基因A、H均不存在则表现为残翅,其余均为小翅。H( h)在X染色体上,两对基因独立遗传。分析回答:

果蝇种群中,长翅个体的基因型有_______种;果蝇的一个基因组中含有_______条染色体;现选择基因型为AaXHXh的长翅雌性个体和基因型为AaXhY的小翅雄性个体杂交,其后代中残翅个体所占的比例为_______

Ⅱ.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,她发现的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。现有一野生型青蒿种群,请分析回答:

(1)青蒿种群中花的白色和黄色是一对相对性状,但白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低,因此经过多代培养,逐步淘汰白花植株,则该种群已经发生了进化,判断其发生了进化的依据为_______

(2)可用低温或_______处理野生型青蒿(二倍体)获得四倍体植株,四倍体青蒿与野生型青蒿_______(填“是”或“不是”)同一物种,原因是_______

查看答案和解析>>

同步练习册答案