A、整个实验证明DNA是转化因子 |
B、实验①、实验③可作为实验④的对照 |
C、实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌 |
D、重复做实验①与④,得到同样的结果,可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞质控制着细胞的代谢 |
B、细胞质控制着细胞的遗传 |
C、细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关 |
D、细胞核与细胞的分裂、分化密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验的主要原理是活的植物细胞能够发生渗透作用 |
B、实验中需要使用显微镜、载玻片等仪器以及苏丹Ⅲ、重铬酸钾溶液等药品 |
C、紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时,细胞会略微膨胀 |
D、结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.25~0.3 mmol/L之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中应保持pH不变 |
B、曲线2作为实验对照 |
C、P对该酶的活性有抑制作用 |
D、若反应温度升高,则A点上移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
正常A基因 | A1 | A2 | A3 | A4 | A5 | A6 |
缺失株J | + | + | - | - | - | + |
缺失株K | + | - | - | + | + | + |
缺失株L | + | + | + | - | - | - |
缺失株M | - | - | - | - | + | + |
A、A2 | B、A3 | C、A4 | D、A5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四个双链DNA分子 |
B、二个双链DNA分子 |
C、二个单链DNA分子 |
D、一个双链DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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