对下列示意图的相关描述，正确的是
| A．图甲细胞处于质壁分离状态，该细胞失水过程中①内溶液的浓度高于②内溶液的浓度 |
| B．对应图乙（b）所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（a）中的Na+ |
| C．图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高，变化后的曲线最可能是3 |
| D．图丁中的①是mRNA，该过程最终形成的②③④⑤具有不同的结构 |
A
解析试题分析：甲细胞处于质壁分离状态，细胞失水，故细胞外液①的浓度高于细胞液②的浓度，故A正确。图乙表示物质由细胞膜外通过主动运输由低浓度进入高浓度的细胞膜内，有糖蛋白存在的为细胞膜外出，而Na＋细胞外浓度高，细胞内浓度低，浓度不符合乙图；CO2通过自由扩散，胰岛素通过胞吞运输，运输方式不符合乙图；只有K＋的运输方式和浓度方向都符合乙图，故B错误。1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果反应温度略微升高，其酶促反应速率应低于最适温度，即变化后的曲线4，故C错误。①是mRNA，链上连接的是四个核糖体，表示四个核糖体以同一条模板链，进行翻译形成相同的肽链②③④⑤，故D错误。
考点：本题考查质壁分离、物质跨膜运输的方式、影响酶催化的因素、翻译过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（ ）
| A．用mRNA为模板反转录合成DNA |
| B．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成 |
| C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选 |
| D．先建立基因文库，再从中筛选 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
发生在裸岩上群落的演替过程中，其生物的演替顺序是
| A．地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段 |
| B．原始生命→蓝藻阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段 |
| C．地衣阶段→草本植物阶段→苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段 |
| D．种植作物→杂草阶段→灌木阶段→森林阶段 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(下图所示)。下列说法中错误的是
| A．甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少 |
| B．乙瓶中的生物存活的时间相对较长 |
| C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中 |
| D．若想维持稳定性，丙瓶不应放在黑暗中 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢速率的结构，下列不属于此类结构的是：
| A．神经细胞的树突 | B．叶绿体的类囊体 |
| C．胰腺细胞的内质网 | D．线粒体的嵴 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图为一高等雄性动物细胞分裂某时期结构示意图。已知基因A位于①上，基因b位于②上，则该动物体产生Ab配子的可能是
注：四条染色体大小形状不一样。①100% ②50% ③25% ④12.5%
| A．① | B．①② |
| C．①②③ | D．①②③④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量。则曲线形状变化最大的是
| A．图①将“光照强度”改为“CO2浓度” |
| B．图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量” |
| C．图③将“有丝分裂各时期”改为“减数第二次分裂各时期” |
| D．图④将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量” |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对紫色洋葱鳞片叶表皮细胞形态的影响”，得到如图所示结果。相关叙述正确的是
| A．实验的主要原理是活的植物细胞能够发生渗透作用 |
| B．实验中需要使用显微镜、载玻片等仪器以及苏丹Ⅲ、重铬酸钾溶液等药品 |
| C．紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时，细胞会略微膨胀 |
| D．结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.25～0.3 mmol/L之间 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是 ( )
| A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体 |
| B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体 |
| C．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有细胞核 |
| D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核 |
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