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20.某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子,14C的转移途径是(  )
A.CO2        叶绿体      ATPB.CO2       叶绿素    ATP
C.CO2        乙醇      糖类D.CO2      三碳化合物   糖类

分析 光合作用的暗反应过程:
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的还原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O

解答 解:根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中,然后暗反应进行的是三碳化合物的固定,所以碳原子又转移到到有机物中,即14CO214C3→(14CH2O).
故选:D.

点评 本题考查光合作用的过程,这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点,光合作用这部分内容可以从多个角度去掌握,例如方程式、模式图等去理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某蛋白质分子由四条肽链组成,共657个氨基酸,请回答:
(1)写出天门冬氨酸和苯丙氨酸脱水缩合过程
(2)该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和游离的羧基分别是4、4个.
(3)该蛋白质分子中,共有653个肽键;在该蛋白质分子形成过程中,相对分子质量减少了11754.
(4)假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽,其分子式为CxHyOWNZS(z>178,w>179),并且是由下列五种氨基酸组成的:

那么将该178肽彻底水解后将会得到z-178个赖氨酸.(结果可含分子式中的未知数)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列物质中,元素组成相同的一组是(  )
A.糖原、胰岛素、甲状腺激素B.DNA、RNA
C.淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因D.纤维素、性激素、生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为两核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程.对此过程的正确理解是(  )
A.此过程不需要tRNA和rRNA的参与B.核糖体移动的方向是从右向左
C.合成多肽链的模板是mRNAD.真核生物中此过程在细胞核中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.对下列细胞分裂的相关图象分析正确的是(  ) 
A.b、c细胞四分体数均为二
B.a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同
C.a、b、c、d细胞可出现于同一器官中
D.c、d细胞染色体数相同,染色体组数不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示生物体内部分物质之间的转化关系,请据图回答:

(1)在有氧呼吸的三个阶段中,不是在线粒体中进行的阶段是①②(填序号),释放能量最多的阶段是③(填序号).
(2)1mol葡萄糖在被彻底氧化分解以后,释放出2870kJ的能量,其中1161kJ左右的能量储存在ATP中,其余的能量以热能的形式散失了.
(3)反应①、②、③、④、⑤中,可在人体细胞中进行的是①②③④,可在酵母菌体内进行的是①②③⑤.
(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:
被检测的物质试剂现象(颜色)
CO2澄清的石灰水混浊
溴麝香草酚蓝水溶液①由蓝变绿再变黄
酒精重铬酸钾的浓硫酸溶液②灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在微生物中,将允许特定的微生物生长,同时抑制或阻止其他微生物的生长的培养基叫(  )
A.固体培养基B.液体培养基C.选择培养基D.琼脂培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是(  )
①异养型生物都是消费者  
②植物都是生产者   
③自养型生物都是生产者
④动物都是消费者   
⑤细菌、真菌都是分解者.
A.①③④B.①⑤C.D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中a、b、c表示生物体内的三个生理过程,y代表的物质分别为 ( )

A.酶、抗体、载体 B.抗体、载体、酶

C.载体、抗体、酶 D.酶、载体、抗体

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