精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于雌雄果蝇体细胞的染色体的叙述,错误的是 (  )

A. 果蝇体细胞中共有4对染色体,其中3对是常染色体

B. 在雌果蝇中的性染色体是同型的

C. 在雄果蝇中的性染色体是异型的

D. 在果蝇体细胞中各对染色体都含有各自的等位基因

【答案】D

【解析】

果蝇的体细胞中有含有4对同源染色体, 3对+XX3对+XY,雌果蝇的性染色体是组成为XX,雄果蝇的性染色体是XY;果蝇的Y染色体比X染色体长

A.果蝇的体细胞中有含有4对同源染色体,其中包括3对常染色体和1对性染色体,A正确;

B.雌果蝇的性染色体组成是XX,性染色体是同型的,B正确;

C.雄果蝇的性染色体组成是XY,其中X染色体较Y染色体长,性染色体是异性的,C正确;

D.果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但它们存在非同源区段,因此位于雄性果蝇体细胞内X染色体上基因不一定能在Y染色体上找到相应的等位基因,D错误.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(9分)

林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题:

(1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈___________型。

(2)在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是___________。

(3)理论上,出药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天地。天敌和山鼠之间的中间关系是_________。

(4)通常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等。那么种群的年龄结构是指_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. 体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体

B. 八倍体小麦的单倍体有四个染色体组

C. 六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体

D. 体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在神经元间传递异常有多种原因。下列情况中,使突触后膜无法兴奋的原因不包括(  )

A. 突触间隙Ca2+浓度低,使神经递质的释放量远低于正常值

B. 兴奋类递质与突触后膜上的受体结合后,无法被及时灭活

C. 突触后膜上的一种神经递质受体与某病原体抗原结构类似,被免疫系统攻击

D. 某种神经毒素使突触后膜上的大量Cl通道开放

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】茶树是我国重要的经济作物。为探究外源油菜素内酯(EBR)对茶树光合作用的调节机制,科研人员将适宜浓度的EBR溶液喷施于龙井43(A)、清明早(B)、香菇寮白毫(C)三种茶树的叶片上,同时设置空白对照组。处理24h后测定茶树叶片的净光合速率(Pn)、RuBP羧化酶(参与C02的固定)活性以及rbcl蛋白(构成RuBP羧化酶的一种蛋白质)表达量,结果如下表,请分析回答下列问题。

项目/数据/分组

净光合速率(Pn)

(μmol.m-2.s-1

RuBP羧化酶活性

(μmol.m-2.s-1

rbcl蛋白表达量

(相对值)

龙井43(A)

对照组

7

29

1

实验组

11

30

3.4

清明早(B)

对照组

13

28

2.2

实验组

15

35

2.7

香菇寮白毫(C)

对照组

6

14

1.8

实验组

14

30

2

(1)茶树叶肉细胞中进行光合作用时,驱动光反应与暗反应进行的能量分别是_______________

(2)RuBP羧化酶能催化一分子C02与一分子C5结合生成两分子C3,当光照突然减弱的开始阶段,叶绿体中C5含量的变化趋势是______________

(3)根据实验数据分析,外源EBR处理后A品种光合作用速率增大的主要原因是____________。由此可以看出,从根本上讲,植物激素可以通过影响___________来实现对植物生命活动的调节。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据生态学的原理,要使能量流经食物链的总消耗最少,人们应采用哪一种食物结构( )

A. 以禽类、蛋类为主 B. 以淡水养殖的鱼虾为主

C. 以谷物和植物蛋白为主 D. 以猪肉等家畜的肉类为主

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】促胰液素是人们发现的第一种激素。以下是发现过程的系列经典实验:

①稀盐酸→上段小肠(十二指肠)肠腔→胰腺分泌胰液;

②盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液;

③稀盐酸→上段小肠肠腔(切除通向该段小肠的神经,留下血管)→胰腺分泌胰液。

请依据上述系列实验,分析并回答下列问题:

(1)神经调节的基本方式是__________________,其结构基础是_________________

(2)在以上实验设计中,①的作用是_________。比较①和②的实验,说明稀盐酸必须刺激_______________才能引起胰腺分泌胰液。比较①和③实验,自变量为___________,三组实验中因变量是_________________

(3)为了探究除神经调节之外的调节原理,另有人提出假说:在盐酸的作用下,小肠粘膜可能产生了一种化学物质,该物质被吸收进入血液后,随血液循环到胰腺,引起胰液的分泌。实验过程是:小肠粘膜+__________+沙砾研磨→制成提取液→______________→胰腺分泌胰液。

(4)实验成功后,他们将这种化学物质命名为促胰液素。促胰液素是由小肠分泌的含27个氨基酸的激素, 其合成场所为__________,合成时需脱去______个水分子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一头黑色母牛A与一头黑色公牛B交配,生出一头棕色的雌牛C(黑色与棕色由一对遗传因子B、b控制),请回答下列问题:

(1)该性状遗传中,属于显性性状的是________,棕色牛C的遗传因子组成是________

(2)要想确定某头黑牛的遗传因子组成,遗传育种上常用________法。

(3)若A与B牛再交配繁殖,生出一头黑牛的概率是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠的毛色灰色(B)对黑色(b)为显性。控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体(Ⅰ区段为X、Y的同源区段,Ⅱ1、Ⅱ2分别为X、Y的特有区段)。现有两个纯合品系,一个种群雌雄均为灰身,一个种群雌雄均为黑身。某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。请回答下列问题。

(1)根据种群中小鼠的表现型,该小组认为b、b基因不位于Ⅱ2区段,原因是_________________

(2)该小组欲通过一次杂交确定B、b位于Ⅰ区段还是Ⅱ1区段,可选择__________杂交,观察后代的表现型及比例。

(3)若另一小组欲通过杂交实验(包括测交),确定B、b基因位于Ⅰ区段还是常染色体。

实验步骤:

①黑色雌鼠与灰色雄鼠杂交;

______________________________________________

③统计后代的表现型及比例。

结果分析:

①若后代的表现型及比例为__________________,则B、b位于Ⅰ区段;

②若后代的表现型及比例为__________________,则B、b位于常染色体上。

查看答案和解析>>

同步练习册答案