A. | 利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于克隆技术 | |
B. | “太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品种 | |
C. | 通过基因工程育种可获得抗逆性强的新品种 | |
D. | 花药离体培养得到的植株一般不能正常结实 |
分析 1、植物组织培养技术的应用:植物繁殖的新途径(微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
2、诱变育种的原理是基因突变,其特点是普遍性、多害少利性、不定向性、随机性、低频性.
3、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
4、单倍体的特点:植株弱小,高度不育.
解答 解:A、利用兰花的离体组织大规模培育兰花属于无性生殖,属于个体水平上的克隆技术,A正确;
B、“太空种子”的培育属于诱变育种,其原理是基因突变,而基因突变具有不定向性、多害少利性等特点,因此不都能培育出高产、优质、高效的新品种,B错误;
C、通过基因工程育种可获得抗逆性强的新品种,C正确;
D、花药离体培养得到的植株为单倍体植株,而单倍体植株长得弱小,且高度不育,因此一般不能正常结实,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记生物可遗传变异的类型,掌握生物变异在育种工作中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆是严格自花授粉的植物 | |
B. | 一定的运气:现代研究发现孟德尔研究的不同对的遗传因子都位于豌豆的非同源染色体上 | |
C. | 孟德尔有扎实的数学功底且将数学方法用在对杂交结果的分析上 | |
D. | 孟德尔参考、继承了前人有关基因的思想 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通氧气 | |
B. | 果酒的制作需用酵母菌,在缺氧、酸性的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖 | |
C. | 醋酸菌能将果酒变成果醋 | |
D. | 当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄中的糖分解成醋酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制性核酸内切酶酶能切割烟草花叶病毒的核酸 | |
B. | 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 | |
C. | 所有DNA连接酶都能连接黏性末端和平末端 | |
D. | DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖隔离使转基因植物与其他植物很难杂交 | |
B. | 花粉的传播距离有限,不会引起生物安全性问题 | |
C. | 转基因植物可能成为“入侵的外来物种” | |
D. | 植物花粉存活时间有限,不会散失到其他环境,威胁其他植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在一定浓度的硝酸钾溶液中,叶肉细胞可能会出现质壁分离及自动复原 | |
B. | 可利用根尖成熟区细胞进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验 | |
C. | 发芽的小麦种子经斐林试剂鉴定出现砖红色沉淀,表明种子中有葡萄糖 | |
D. | 观察细胞有丝分裂的实验,可用改良苯酚品红或龙胆紫染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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