A、
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B、
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C、
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D、
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64 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、0个 | B、1个 | C、2个 | D、3个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生长素溶液的 浓度(mol/L) | 10-13 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | |
3天后的平均 长度(mm) | 胚芽 | 12.3 | 12.3 | 12.7 | 13.5 | 14.7 | 16.0 | 15.1 | 12.2 | 10.8 | 10.0 |
胚根 | 11.3 | 12.1 | 12.7 | 13.6 | 12.6 | 12.0 | 10.9 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
A、材料处理时需要切去胚芽和胚根的尖端 |
B、胚根对生长素浓度的敏感性大于胚芽 |
C、胚芽的最适生长素浓度为10-8mol/L |
D、浓度大于10-6mol/L的生长素抑制胚根生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制DNA的复制,细胞将停留在分裂期 |
B、机体内所有的能进行有丝分裂的细胞都是同步分裂的 |
C、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 |
D、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
昆虫种类 | 害虫 | 害虫天敌 | |||
蚜虫 (头/枝) | 雌成螨 (头/叶) | 小花蝽 (头/枝) | 瓢虫 (头/枝) | 食蚜盲蝽 (头/枝) | |
昆虫密度 | 39.3 | 0.34 | 0.47 | 0.29 | 0.33 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的 |
B、过程①和③都发生在细胞质基质中 |
C、物质Y产生乳酸的同时也会产生少量的CO2 |
D、过程②和③产生的水中的氢分别来自于[H]和氨基酸的氨基、羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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