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    如图所示为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答问题。

    (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]__________________。从功能上来说，它是一层________膜。

    (2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是__________。

    (3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋的吸收明显减少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2＋的[ ]______________的活性。

    (4)在①～④中，代表主动运输的是________。

    (5)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号________代表的运输方式。

    练习册系列答案
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    吞噬细胞不参与的是（ ）

    A．非特异性免疫

    B．体液免疫

    C．细胞免疫

    D．合成并分泌抗体

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省雅安市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。有关叙述正确的是 ( )

    A．如果温度上升5 ℃，B点向左下方移动

    B．A点时，麦芽糖酶全部参与催化

    C．可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况

    D．因受酶活性的限制，BC段催化速率不再增加

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    科目：高中生物 来源：2016届全国推荐高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某二倍体生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂，下列有关叙述正确的是

    A．着丝点分裂会导致DNA数目加倍

    B．此时细胞中一定不存在同源染色体

    C．此时细胞的每个核DNA分子中部有一条链在间期合成

    D．此时细胞中染色体的数目一定是该生物体细胞的二倍

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    科目：高中生物 来源：2016届全国推荐高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞的叙述中正确的是

    A．核仁是与核糖体形成有关的细胞器

    B．细胞膜上传递信息的受体是载体蛋白

    C．ATP水解释放的能量可以用于细胞内的吸能反应

    D．哺乳动物的细胞可以合成淀粉，也可以合成糖原

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三B部第三次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项生理活动中，需要高尔基体直接参与的是( )

    A．细胞的有氧呼吸

    B．胰岛素的加工与分泌

    C．分解衰老损伤的细胞器

    D．脂质的合成

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三B部第三次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分析下列各选项，与糖蛋白功能无关的是（ ）

    A．胃黏膜上皮细胞的保护作用和呼吸道上皮细胞的润滑作用

    B．血红蛋白运输氧气

    C．卵细胞膜表面对同种精子的识别

    D．记忆细胞对抗原的记忆

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图分图甲和图乙，其中图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，图乙表示细胞中发生的某些生理变化，请据图分析回答有关问题．

    （1）若图甲中的基因R所在的DNA进行复制，其中的氢键会发生断裂，此过程需要的条件是解旋酶和ATP，通过复制形成的子代DNA有两条链，一条来自亲代，一条是新形成的子链，这种复制方式称为半保留复制．
    （2）写出图乙下列代号所表示的物质或结构的名称：②转运（t）RNA；④信使（m）RNA；⑥核糖体．
    （3）图乙中从①到④的过程即是图甲中的过程[a]转录（[]填图中字母，横线上填文字）．
    （4）图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[b]翻译（[]填图中字母，横线上填文字），该过程的产物除了⑤外，还有水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄-马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想--地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎．据图回答下列问题：

    （1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是植物组织培养．
    相比于②过程，动物细胞工程特有的诱导方法是灭活的病毒．
    （2）与植物细胞培养基有所不同的是，动物细胞培养液的配方除含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养物质外，通常还需加入动物血清．
    （3）人工“种子”与自然种子相比，不具有的优点是B．
    A．生产不受季节限制                  B．培植简易
    C．制种过程不需占用大量土地          D．保持亲本优良性状
    （4）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为六倍体．若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用
    杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含$\frac{（A+B）}{2}$条染色体．

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