A. | 烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒 | |
B. | 抗虫基因导入棉花细胞后并整合染色体上,使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代 | |
C. | T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白 | |
D. | 肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌 |
分析 1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.结论:DNA是遗传物质.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
解答 解:A、烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒,这说明烟草花药病毒的遗传物质是RNA,A正确;
B、抗虫基因导入棉花细胞后并整合染色体上,使棉花表现出相应性状并稳定遗传给后代,这说明抗虫基因是遗传物质,而基因是有遗传效应的DNA片段,B正确;
C、T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能控制合成出T2噬菌体的外壳蛋白,这说明DNA是遗传物质,C正确;
D、肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌,这说明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但不能说明核酸是遗传物质,D错误.
故选:D.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,要求考生识记不同时期不同科学家进行的科学实验、采用的实验方法、观察到的实验现象及得出的实验结论等,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 并不是所有的遗传病都是先天性疾病 | |
B. | 人类遗传病的患者可能携带一个或两个致病基因 | |
C. | 为更加准确地调查发病率,应特别注意随机取样 | |
D. | 冠心病在群体中发病率比较高,是课本实验合适的调查对象之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞代谢离不开酶的催化作用 | B. | 酶大多数是蛋白质,少量是RNA | ||
C. | 酶与无机催化剂的化学本质不同 | D. | 酶只有在细胞内才具有催化功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因与性状之间为一一对应的关系 | B. | 一条染色体上有多个基因 | ||
C. | 性状是基因和环境共同作用的结果 | D. | 基因多样性决定了性状的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中,沾蘸法适用于蘸取低浓度的生长素类似物 | |
B. | 用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量 | |
C. | 脱落酸和赤霉素对植物体的作用具有相互拮抗的特点 | |
D. | 柳树侧芽的快速生长需要顶芽提供生长素,运输方式为极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016•宝山区一模)如图表示某同学制作的DNA双螺旋结构模型的一个片段.其中存在的错误有( )
A.3处 B.5处 C.7处 D.8处
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•金华校级期中)在肝细胞中,含量最多的两种化合物是( )
A.肝糖元和蛋白质 B.胆盐和蛋白质
C.核酸和蛋白质 D.蛋白质和水
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