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【题目】下图是某基因型为AaBb的哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。下列叙述不正确的是

A.形成细胞①的过程中发生了基因突变

B.细胞②中有4对同源染色体,4个染色体组

C.与细胞③同时产生的细胞基因型为aabb,有2个染色体组

D.细胞④为次级精母细胞,不含同源染色体

【答案】D

【解析】

分析题图:细胞①中有同源染色体与染色单体,但染色体散乱分别,处于有丝分裂前期或减数第一次分裂前期;细胞②含有4对同源染色体,呈现的特点是:着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极,据此可判断处于有丝分裂后期。细胞③没有同源染色体,呈现的特点是:着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极,据此可判断处于减数第二次分裂后期,又因其细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷,所以该细胞的名称是次级卵母细胞,该生物个体的性别为雌性。细胞④不含同源染色体,有染色单体,且染色体散乱分布,处于减数第二次分裂的前期。

A、正常情况下,位于同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位置上的基因应相同,而细胞①中有一条染色体的两条姐妹染色单体相同位置上出现了不同的基因Aa,而且该染色体的颜色完全一致,说明在形成细胞的过程中发生了基因突变,A正确;

B、细胞②处于有丝分裂后期,其细胞中有4对同源染色体,4个染色体组,B正确;

C、某哺乳动物的基因型为AaBb,细胞处于减数第二次分裂后期,为次级卵母细胞,对比分析细胞与细胞所含有的染色体及其上基因可推知:与细胞同时产生的细胞含有的2条大的黑色的染色体上有a基因,2条小的白色的染色体上有b基因,因此与细胞③同时产生的细胞的基因型为aabb,有2个染色体组,C正确;

D、综上分析,细胞④处于减数第二次分裂的前期,为第一极体,不含同源染色体,D错误。

故选D

练习册系列答案
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【题目】如图所示为去除顶芽前后侧芽部位激素甲和乙的含量变化以及侧芽长度的变化情况。已知激素甲是由色氨酸经过一系列反应转化而来,激素乙的合成部位主要是根尖,请回答以问题:

1)激素甲、乙分别为____________________

2)去顶芽前,侧芽部位的激素甲来自____________

3)去顶芽后,激素甲和激素乙在侧芽的生长方面具有_______(选填协同拮抗)关系。

4)请根据本实验中激素甲的浓度变化及其作用特点解释植物出现顶端优势现象的原因:______________________________________

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【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生命科学教学、研究和学习的一种重要方法.对图1和图2两个生物概念模型的理解或者分析错误的是(  )

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B.若图1表示植物体细胞杂交过程,则AB在融合前必须经过特殊处理﹣﹣制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从CD需要的技术是植物组织培养

C.若图2B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

D.若图2B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小

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1a点和b点分别为突变体黄叶烟草植株和正常绿叶烟草植株的光补偿点,此时叶片产生O2的速率_______(填“大于”“等于”或“小于”)叶片利用O2的速率;叶片中产生的[H]的用途是_______

2)若白天持续c点的光照强度10小时,则_______(填“突变体黄叶烟草”“正常绿叶烟草”或“突变体黄叶烟草和正常绿叶烟草”)能正常生长,原因是____________

3)为研究上述两种烟草光合作用的差异是否是由于叶绿体数量的多少造成的,研究人员将等量的上述两种烟草叶片剪碎,分别放入甲、乙匀浆器中,加入等量的等渗溶液,适度研磨得到匀浆液,经过滤后用_____的方法即可获得只含叶绿体的悬浮液,再进行比较研究。上述操作中,适度研磨的目的是_________;加入等渗溶液的目的是______

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【题目】下图为某细菌mRNA与对应的翻译产物示意图,相关叙述错误的是

A.一分子mRNA有一个游离磷酸基团,其它磷酸基因均与两个核糖相连

B.在该mRNA合成的过程中,核糖体就可以与之结合并开始翻译过程

C.多个核糖体在mRNA上的移动合成一条肽链提高翻译效率

D.一个mRNA有多个起始密码,所以一个mRNA可翻译成多种蛋白质

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【题目】阿尔茨海默病(AD)是一种神经系统退行性疾病,大多进入老年后发病。AD发生的主要原因是位于21号染色体上的某个基因(T/t)发生突变。某家族的AD遗传系谱图如图所示,其中,Ⅲ-7是一名女性,目前表现型正常。下列说法错误的是

A.若Ⅲ-7已怀孕,她可能生出一个健康的孩子

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C.AD的遗传方式是常染色体显性遗传,Ⅱ-5的基因型是TTTt

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【题目】()胰岛素是动物体内调节血糖的一种重要的激素。正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌增多。胰岛素可_______培养液中葡萄糖的吸收、引起合成糖元,并抑制______及非糖物质转变为葡萄糖:同时胰岛α细胞分泌_________受抑制,使血糖浓度下降。

()除了降低血糖时会使用胰岛素外,还会在动物细胞培养中加入胰岛素。为了探究胰岛素对提高细胞克隆形成率的作用,研究者提出了以下实验思路。请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,并预测实验结果。

实验材料:卡氏瓶、动物细胞培养液、小鼠血管平滑肌细胞、葡萄糖测定仪、显微镜、血细胞计数板、生理盐水、一定浓度的胰岛素溶液等。(说明:实验所用小鼠血管平滑肌细胞是经传代培养的能增殖的细胞。)

实验思路:

①取卡氏瓶若干个,分组如下:

甲组:动物细胞培养液+小鼠血管平滑肌细胞+生理盐水;

乙组:动物细胞培养液+小鼠血管平滑肌细胞+_________

每组设置若干个重复样品。

_________

③测定培养液中的葡萄糖浓度和细胞数目,求每组平均值并进行统计分析。

请回答:

(1)完善实验思路中的空格。

(2)实验目的是____________

(3)在使用血细胞计数板时,压在方格线上的细胞只计____________上的细胞数。

(4)若胰岛素对上述变量均发挥效应,请预测实验结果 (在以下坐标系中用柱形图表示葡萄糖浓度和细胞数目变化):____________________

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