Question

2．科学家利用番茄（2N）和马铃薯（4N）利用如图技术得到“番茄-马铃薯”植株．请回答下列问题：

（1）获得a、b所选用的酶为纤维素酶和果胶酶，c和d的名称依次是（正在融合的）原生质体、杂种细胞．
（2）图示技术名称是植物体细胞杂交技术；由d培育成植株的过程运用的技术手段是植物组织培养，其依据的原理是植物细胞全能性．
（3）过程②称为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是PEG（聚乙二醇），③过程成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁（形成新的细胞壁）．
（4）过程④是脱分化，⑤过程增殖的方式为有丝分裂，最终获得的“番茄-马铃薯”属于六倍体植株．

Answer 1

分析 分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程．

解答 解：（1）获得原生质体所选用的酶为纤维素酶和果胶酶，c和d的名称依次是正在融合的）原生质体、杂种细胞．
（2）图示为植物体细胞杂交技术，由单个细胞培育成植株的过程运用的技术手段是植物组织培养，其依据的原理是植物细胞全能性．
（3）过程②称为原生质体融合，所用的化学诱导剂一般是 PEG（聚乙二醇），诱导融合成功的标志是杂种细胞再生出细胞壁（形成新的细胞壁）．
（4）过程④是脱分化，⑤再分化形成幼苗的过程增殖的方式为有丝分裂；最终获得的“番茄-马铃薯”属于六倍体植株．
故答案为：
（1）纤维素酶和果胶酶   （正在融合的）原生质体   杂种细胞
（2）植物体细胞杂交技术   植物组织培养　植物细胞全能性
（3）原生质体融合    PEG（聚乙二醇）   杂种细胞再生出细胞壁（形成新的细胞壁）
（4）脱分化  　有丝分裂          六

点评 本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义，能准确判断图中各步骤的名称，再结合所学的知识答题．