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拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对,下列分析正确的是

A.根尖成熟区细胞一般均可发生此过程

B.该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变

C.若该变异发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止

D.若在插入位点再缺失3个碱基对,对其编码的蛋白质结构影响最小

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省兰州市高三(下)诊断考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知某植物的大叶(A)对小叶(a)为显性,红果(B)对黄果(b)为显性,实验小组以纯合小叶黄果品种为母本,纯合大叶红果品种为父本进行杂交实验获得若干F1植株,发现绝大多数F1植株为大叶,仅有一株F1植株为小叶,导致F1植株为小叶的原因可能有两种:一是母本自交;二是父本控制叶形的基因发生突变。回答下列问题:

(1)为了确定原因,可继续培育该小叶F1植株,直至其开花结果,观察果实颜色。若果实为 色,则是由于母本自交所致;若果实为 色,则是父本控制叶形的基因发生 突变。

(2)若已证明F1小叶植株是由于父本叶形基因发生突变所致, (填“能”或“不能”)利用F1小叶植株自交来探究两对基因是否遵循基因自由组合定律,原因是

(3)如果两对基因位于两对同源染色体上,让F1大叶植株与母本品种杂交,后代的表现型及比例是

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科目:高中生物 来源:2016届山东菏泽高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

槲寄生是一种特殊的植物,有叶绿素,能进行光合作用。它的根特化,导管直接与其他植物如榆、杨的导管相连,从榆、杨身上获得水和无机盐,它还能分泌一些物质引起榆、杨顶枝枯死,叶片早落,使自己有机会接触到充足阳光。棕头鸦雀以槲寄生果实为食,同时为槲寄生传播种子。下列叙述,正确的是

A.榆树(杨树)→槲寄生→棕头鸦雀是一条食物链

B.槲寄生和榆、杨也存在竞争关系

C.槲寄生从榆、杨身上获得营养,是消费者

D.槲寄生的分泌物是具有调节功能的植物激素

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科目:高中生物 来源:2016届山东菏泽高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

雄性蓝孔雀尾屏很大,使其逃避天敌的能力下降。但这一特性对雌孔雀具有吸引力,使大尾屏个体的交配机会增加,并使该特性代代保留。下列相关叙述中,错误的是

A.决定表现型的基因可以随着生殖而世代延续

B.种群在繁衍过程中,个体有新老交替,基因代代相传

C.生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状

D.雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率

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科目:高中生物 来源:2016届山东菏泽高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

阿糖胞苷是一种嘧啶类抗癌药物,在细胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成。当阿糖胞苷进入癌症患者体内后,机体短期内可能发生的明显变化是

A.神经递质的合成减少,神经系统兴奋性降低

B.淋巴细胞的生成减少,机体的免疫功能下降

C.糖蛋白的合成增加,癌细胞的转移速度变慢

D.促进抑癌基因表达,癌细胞的细胞周期变长

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科目:高中生物 来源:2016届山东菏泽高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体)。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如右图所示曲线,下列说法中不正确的是

A.葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收

B.该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式

C.小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行

D.在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

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科目:高中生物 来源:2016年浙江温州3月普通高中选考科目模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

高等植物光合作用中光反应与碳反应的关系如图所示,①、②表示物质,方框表示场所。请回答:

(1)光反应的场所是 ,光反应中光能被吸收并转化为 中的化学能。

(2)②是 ,它是碳反应的直接产物,既可以离开卡尔文循环,也可以在卡尔文循环中继续转变成

(3)与正常植物光合作用进行对照,缺镁植物释放①的速率较 ,产生②的速率较

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