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    麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，有关麻风杆菌叙述中正确的是 ( )

    ①没有由核膜包围的细胞核 ②形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质 ③遗传物质是RNA ④遗传物质DNA只分布在拟核中 ⑤可遗传变异的来源有基因重组、基因突变和染色体变异

    A．①③④B．②⑤C．②④D．①

     

    D

    【解析】

    试题分析：麻风杆菌属原核细胞，不具线粒体，其遗传物质DNA分布于拟核及质粒中，可遗传变异只来自基因突变。所以D选项正确。

    考点：考查原核生物的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
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    (5分)调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：

    （1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N= 只。（计算公式：N∶［a］=［b］∶［c］）

    A.30B.32C.64D.96

    （2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是 。

    A.有较多个体迁出调查区B.调查区内没有较多个体死亡

    C.调查区内没有较多个体出生D.有较多个体迁入调查区

    （3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如图。据图分析， 草原的田鼠种群属于 ，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是 (　　)

    A．肠黏膜细胞和甲状腺细胞 B．胰腺细胞和甲状腺细胞

    C．肝细胞和下丘脑细胞 D．胰岛细胞和垂体细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统多样性形成的原因可以概括为 (　　)

    A．基因突变和基因重组 B．自然选择 C．共同进化 D．地理隔离

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州安溪八中高二第一学段质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂独有的是（ ）

    A.着丝点分裂        B.DNA分子复制

    C.无纺锤体出现  D.出现四分体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州安溪八中高二第一学段质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    “细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。”下列叙述与这一观点不相符的是 ( )

    A．细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动

    B．病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞中才能完成

    C．离开了细胞的细胞器如线粒体和叶绿体等能独立完成各自的功能

    D．离开了细胞的细胞器如线粒体和叶绿体等不能独立完成各自的功能

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )

    A.图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料

    B.种群基因频率定向改变是形成新物种的前提

    C.图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

    D.图中C表示生殖隔离，就是指两种生物不能杂交产生后代

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于人体免疫的叙述正确的是

    A．某病原体感染人体，人体会产生相应的过敏反应

    B．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

    C．体液免疫中每个浆细胞都能产生多种特定抗体

    D．效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（ ）

    A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离

    B．非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合

    C．染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开

    D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多

     

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