如图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示.能量传递用虚线表示.图中a-g为物质.①-⑥为反应过程).下列判断错误的是A．图中a物质主要吸收红光和蓝紫光.绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中.B．图中①表示水分的吸收.③表示水的光解C．将b物质用18O标记.最终在中能检测到放射性18OD．在g物质供应充足时.突然停止光照.C3的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图为绿色植物光合作用过程示意图（物质转换用实线表示，能量传递用虚线表示，图中a～g为物质，①～⑥为反应过程）。下列判断错误的是

A．图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中。

B．图中①表示水分的吸收，③表示水的光解

C．将b物质用18O标记，最终在（CH2O）中能检测到放射性18O

D．在g物质供应充足时，突然停止光照，C3的含量将迅速下降

【解析】

试题分析：图中a为光合色素，能吸收、传递、转化到光能到c物质（ATP）中，A正确；①表示根系从土壤吸收水分，③表示水的光解生成e（NADPH）和b（氧气），B正确；b（氧气）用18O标记，最终在（CH2O）中能检测到放射性18O，C正确。g为二氧化碳，供应充足时，突然停止光照，生成的NADPH和ATP量下降，C3的还原下降，C3的消耗下降而积累，D错误。

考点：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列能够正确表示细胞膜结构的是（）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

（8分）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。

检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；

检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。AChE活性检测原理：AchE可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。请回答：

组别	醋酸铅溶液浓度/g·L－1	脑组织铅含量/g·gprot－1	AChE活性/U·mgprot－1	到达原平台水域时间/s
①	0	0．18	1．56	22．7
②	0．05	0．29	1．37	23．1
③	1	0．57	1．08	26．9
④	2	1．05	0．76	36．4

（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是，通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱。

（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜变化。Ach发挥效应后在酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的生成量，进而计算该酶的活性。

（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach水解速度越。

（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是，以此强化神经元之间的联系。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是

A．①③都必须通过消化系统才能完成

B．人体的体液包括内环境和细胞外液

C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气

D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，如图所示：

则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为（只考虑其中一对染色体上的DNA分子）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

(9分)科学家在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB；若仅位于X染色体上，则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

（1）请完成推断过程：

①实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为______和__________。

②预测结果：若子代雄果蝇表现为，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为，则此对基因仅位于X染色体上。

（2）请回答相关问题：

①遗传学中常选用果蝇作为实验材料，果蝇的优点是、（答出两点即可）

②果蝇的刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循定律。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸