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    17．细胞代谢会产生活性氧（•O2-），产生途径之一如图所示，其积累可引起生物膜结构和功能的损伤．谷胱甘肽还原酶（GR）是清除活性氧的关键酶．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．活性氧产生可减少氧气释放量B．活性氧可影响物质进出细胞
    C．利用GR的高效性清除了活性氧D．GR有助于生物体稳态的维持

    分析 分析图解：类囊体薄膜是光合作用光反应阶段的场所，该阶段存在水的光解、ATP的合成两个反应．

    解答 解：A、光合作用的光反应阶段中，水在光下分解产生氧气和[H]，根据物质平衡，活性氧产生可减少氧气释放量，A正确；
    B、根据题干信息“其积累可引起生物膜结构和功能的损伤”，因此活性氧可影响物质进出细胞，B正确；
    C、利用GR的专一性清除了活性氧，C错误；
    D、活性氧的积累可引起生物膜结构和功能的损伤，而GR可以清除活性氧，因此GR有助于生物体稳态的维持，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了光合作用以及生物膜系统的功能等知识，要求考生能够结合题干和题图信息准确判断各项，同时掌握酶的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是动植物细胞亚显微结构模式图．请据图分析：
    （1）比较该图A、B两部分，高等动物细胞内不含有的细胞器有2、4（填标号）．
    （2）若A是人的大腿肌细胞，在进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的细胞质基质中产生使肌肉细胞疲劳的物质．
    （3）若该B是紫色洋葱鱗片叶细胞的一部分，则色素主要存在4液泡．
    （4）细胞膜能将分泌物从细胞内排出到细胞外，体现了细胞膜的哪一功能？控制物质进出细胞．
    （5）若将细胞内各种细胞器分开，常用的方法是差速离心法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜，子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜，三者的比例为9：6：1．根据上述信息，分析下列判断中正确的是（　　）
    A．杂交实验中亲代的两个圆形南瓜不一定是纯合子
    B．亲代杂交得到的子一代的扁盘状南瓜不一定是杂合子
    C．子二代的长形南瓜不一定是纯合子
    D．用扁盘状南瓜做测交实验子代性状不一定为1：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．我国西北地区常年干旱，土地沙漠化严重，生长的灌木大多根系发达，叶片蒸腾速率较低，为了研究该地域的群落演替过程．2016年5月科研人员在某村庄选择了4块不同年代弃耕的盐碱地进行调查，结果如下表．下列分析正确的是（　　）
    弃耕年代 一年生草木 多年生草木 灌木 物种数量
     公元1950年 0株 10株 380株 8
     公元1970年 0株 46株 290株 12
     公元1990年 400株 1800株 30株 15
     公元2010年 600株 1900株 32株18
    A．该盐碱地群落演替过程中灌木逐渐被草木取代
    B．调查结果表明弃耕时间越长的盐碱地物种丰富度越高
    C．该群落演替过程中影响植物优势种变化的主要因素是水分
    D．演替过程中灌木间的种内斗争逐渐加剧导致物种数量减少

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏中三市（南通、扬州、泰州）高三第二次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如下图。有关叙述错误的是（ ）

    A．接种前应对培养基进行髙压蒸汽灭菌

    B．连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落

    C．接种过程中至少需要对接种环灼烧5次

    D．甲中a区域为划线的起始位置

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是随着生长素浓度变化胚芽鞘弯曲角度α的变化．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．接触琼脂块一侧的胚芽鞘细胞的分裂速度加快，导致弯曲生长
    B．琼脂块中生长素浓度为Ⅰ时，胚芽鞘向左侧弯曲
    C．琼脂块中生长素浓度为Ⅲ时，α具有最大值，说明该浓度促进生长
    D．琼脂块中生长素浓度为0时，胚芽鞘还能生长，可能是胚芽鞘中自身有生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．研究人员为获得能对烟气进行脱硫的脱硫细菌，进行了如下操作．请回答：
    （1）取样与筛选：在某热电厂烟囱周围区域采集土样，取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要灭菌处理．为确保能够从土样中分离到目的菌，可以进行选择培养，其目的是增加（烟气）脱硫细菌的浓度．
    （2）驯化：将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中，边搅拌边持续通入SO2气体，驯化几分钟后接种到固体培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通SO2的时间，与此同时逐步降低培养基的pH．由此驯化过程，可获得具有耐受SO2和酸性环境（低pH）能力的烟气脱硫细菌．
    （3）培养与观察：一段时间后，将菌种转移到固体培养基上，当在培养基上观察到脱硫细菌的菌落特征稳定时，即可作为菌种用于继续研究与生产．
    （4）扩大培养与计数：培养大量的目的菌用于生产，研究人员需连续取样进行计数，计数方法一般有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法．当用前者进行计数时，理想条件下，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌，统计平板上的菌落数即可推测出样品中含有的活菌数目．两种方法相比，一般情况下，稀释涂布平板法计数的细菌数少（多或少）

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏中三市（南通、扬州、泰州）高三第二次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某糖尿病犬在注射胰岛素后血糖浓度变化曲线，有关叙述错误的是（ ）

    A．注射胰岛素后,细胞摄取葡萄糖能力加强

    B．B点后肝细胞合成糖原的速度有所减慢

    C．给健康狗注射胰岛素可能引起休克

    D．注射后6h左右血液中胰岛素含量最低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南商丘八校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    DNA在复制解旋时，下列哪一对碱基从氢键连接处分开（ ）

    A．鸟嘌呤与胸腺嘧啶 B．胸腺嘧啶和胞嘧啶

    C．鸟嘌呤与胞嘧啶 D．腺嘌呤与鸟嘌呤

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