科目:高中生物 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013
蛙的受精卵分裂到一定阶段,细胞增多,幼胚出现了第一个空腔,这空腔叫
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科目:高中生物 来源:活题巧解巧练(高中生物 上册) 题型:022
若用标记蛙的受精卵核中DNA分子,并用放射自显影技术对受精卵发育到囊胚的形成过程中的前数次分裂进行分析,每次卵裂结束时都对所有子细胞核中具有标记的DNA分子数和总DNA分子数进行统计,结果绘成如图所示:
(1)其中能正确表示含 DNA分子数占每次卵裂时产生的所有子细胞核中DNA分子总数关系曲线是________。
(2)若在一次卵裂后统计的结果是含的DNA分子占其当代子细胞中所有核中DNA数的1/4,则:
①此时蛙受精卵完成了第________次卵裂。
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A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
②此次卵裂的方向是
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A.与卵轴平行
B.与卵轴垂直
C.既与卵轴平行又与卵轴垂直
D.很难判断
③此次卵裂后产生子细胞的数目和特征是
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A.2个,一样大小 B.4个,一样大小
C.8个,一样大小 D.8个,4个大,4个小
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科目:高中生物 来源:2007届高三生物一轮复习专题:生殖和发育 题型:071
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料,回答有关问题:
科学家发现:在两栖类的某些蛙中,雄性个体的性染色体组成是XY,雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在200C左右发育时,雌雄比率约为1:1。如果让这些蝌蚪在300C左右发育时,不管它们原来具有何种性染色体,全部发育成雄性。
(1)不同温度条件下发育的蛙的性别表现有差异,这说明:
(2)较高的温度是改变了发育着的蝌蚪(XX)的性染色体而使之改变性状,还是只改变了性别的表现型呢?请你设计实验来探究这一问题。(只说出大体操作思路即可)
材料、用具:同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。
实验步骤:
①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵,平均分成两份,处理:
实验组甲:
对照组乙:
②在每个组中随机选取若干只成蛙编号(如1—20,要求样本足够大),分别从其体内选取有分裂能力的细胞进行处理,制成装片;
③在显微镜下观察 并进行统计。
④预期实验结果并进行实验分析:
a:实验预期:甲乙两组实验的装片被观察到的蛙细胞的性染色体组成均是XX:XY≈l:1;
结果分析: 。
b:实验预期:
结果分析:
(3)若温度只改变了蛙的表现型,则30~C条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中,细胞中含有x染色体最多为 条;若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配,在正常条件下后代性别有 种。
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