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研究性学习小组用适量的新鲜食用酵母菌放入5%的葡萄糖溶液中,配制成酵母菌培养液,探究酵母菌的细胞呼吸类型。下图为实验装置(瓶内初始空气完全相同,橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管,调整液滴在相同刻度位置),放置在相同的适宜环境中。请回答:

(1)此实验是根据                 引起液滴移动的原理而设计。

(2)对照组B瓶的两种液体名称是:a:      ;b:     

(3)预测与分析:                

①实验开始一段时间内,B的液滴不移动,为什么?                            

②实验开始一段时间后,若A的液滴不移动,B的液滴向右移,则结论是     

③酵母菌的有氧呼吸与无氧呼吸并存时,液滴的移动现象分别是:A:       ;B:       

④若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为6mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的      倍。

 

(1)瓶内气压变化

(2)酵母菌培养液     清水

(3)①因为酵母菌只进行氧呼吸,消耗O2的摩尔数与放出CO2的摩尔数相同,瓶内气压不变  ②酵母菌只进行无氧呼吸  ③向左移  向右移   ④ 3

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的年龄雌性幼鼠若干只做的两个实验(见下表,表中①~③处需要你来完成)。其中,实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育;实验II是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题:

实验I

动物组别

手术/处理方法

一段时间后,子宫平均重量(mg)

1

不作处理

218

2

切除卵巢

90

3

217

实验II

动物组别

手术/处理方法

一段时间后,卵巢平均重量(mg)

一段时间后,子宫平均重量(mg)

4

不作处理

68

216

5

36

93

6

切除垂体,同时定期注射激素A

37

219

7

66

218

(1)实验中要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做实验,其目的是___________________________。

(2)请完成上表中的“①~③”的处理方法:

①__________________________________________、

②_________________________________________________、

③__________________________________________________________________。

(3)实验中,激素A和激素B分别最可能是_______________、_______________(写名称)。

(4)从实验I的结果可得出的结论是,激素A有______________________________的功能。

(5)解释第5组的实验结果__________________________________ 。

(6)若第2组幼鼠在第一周手术切除卵巢后,从第三周起每天注射适量激素A,请在右侧坐标图中继续完成激素A和激素B在血浆中的浓度变化曲线。

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科目:高中生物 来源:2011届福建省厦门外国语学校高三11月月考生物试卷 题型:综合题

下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的年龄雌性幼鼠若干只做的两个实验(见下表,表中①~③处需要你来完成)。其中,实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育;实验II是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题:实验I

动物组别
手术/处理方法
一段时间后,子宫平均重量(mg)
1
不作处理
218
2
切除卵巢
90
3

217
实验II
动物组别
手术/处理方法
一段时间后,卵巢平均重量(mg)
一段时间后,子宫平均重量(mg)
4
不作处理
68
216
5

36
93
6
切除垂体,同时定期注射激素A
37
219
7

66
218
(1)实验中要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做实验,其目的是___________________________。
(2)请完成上表中的“①~③”的处理方法:①_________________________________________________________________________、②__________________________________________________________________、③__________________________________________________________________。
(3)实验中,激素A和激素B分别最可能是_______________、_______________(写名称)。(4)从实验I的结果可得出的结论是,激素A有______________________________的功能。(5)解释第5组的实验结果__________________________________。 
(6)若第2组幼鼠在第一周手术切除卵巢后,从第三周起每天注射适量激素A,请在右侧坐标图中继续完成激素A和激素B在血浆中的浓度变化曲线。

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科目:高中生物 来源:2011届福建省厦门外国语学校高三11月月考生物试卷 题型:综合题

下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的年龄雌性幼鼠若干只做的两个实验(见下表,表中①~③处需要你来完成)。其中,实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育;实验II是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题:
实验I

动物组别
手术/处理方法
一段时间后,子宫平均重量(mg)
1
不作处理
218
2
切除卵巢
90
3

217
实验II
动物组别
手术/处理方法
一段时间后,卵巢平均重量(mg)
一段时间后,子宫平均重量(mg)
4
不作处理
68
216
5

36
93
6
切除垂体,同时定期注射激素A
37
219
7

66
218
(1)实验中要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做实验,其目的是___________________________。
(2)请完成上表中的“①~③”的处理方法:
①__________________________________________、
②_________________________________________________、
③__________________________________________________________________。
(3)实验中,激素A和激素B分别最可能是_______________、_______________(写名称)。
(4)从实验I的结果可得出的结论是,激素A有______________________________的功能。
(5)解释第5组的实验结果__________________________________ 。
(6)若第2组幼鼠在第一周手术切除卵巢后,从第三周起每天注射适量激素A,请在右侧坐标图中继续完成激素A和激素B在血浆中的浓度变化曲线。

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的年龄雌性幼鼠若干只做的两个实验(见下表,表中①~③处需要你来完成)。其中,实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育;实验II是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题:实验I

动物组别

手术/处理方法

一段时间后,子宫平均重量(mg)

1

不作处理

218

2

切除卵巢

90

3

217

实验II

动物组别

手术/处理方法

一段时间后,卵巢平均重量(mg)

一段时间后,子宫平均重量(mg)

4

不作处理

68

216

5

36

93

6

切除垂体,同时定期注射激素A

37

219

7

66

218

(1)实验中要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做实验,其目的是___________________________。

(2)请完成上表中的“①~③”的处理方法:①_________________________________________________________________________、②__________________________________________________________________、③__________________________________________________________________。

(3)实验中,激素A和激素B分别最可能是_______________、_______________(写名称)。(4)从实验I的结果可得出的结论是,激素A有______________________________的功能。(5)解释第5组的实验结果__________________________________。 

(6)若第2组幼鼠在第一周手术切除卵巢后,从第三周起每天注射适量激素A,请在右侧坐标图中继续完成激素A和激素B在血浆中的浓度变化曲线。

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