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【题目】下列生物中与硝化细菌新陈代谢类型最相近的生物是( )

A. B. 小麦 C. 乳酸菌 D. 痢疾杆菌

【答案】B

【解析】试题分析:人的新陈代谢类型是异养需氧型,A错误;小麦的新陈代谢类型是自养需氧型,与硝化细菌相同,B正确;乳酸菌的新陈代谢类型是异养厌氧型,C错误;痢疾杆菌的新陈代谢类型是异养需氧型,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现在种植的普通小麦是由一粒小麦、拟斯卑尔脱山羊草、粗山羊草三种野生植物经过远缘杂交,历经9000多年的自然选择和人工种植而形成的。图1为小麦进化历程中细胞内染色体数的变化,其中①④表示育种过程。一粒小麦的产量低,二粒小麦的产量比一粒小麦高,但其面粉不能发面;普通小麦产量高,且其面粉可以发面。图2是研究人员在诱导染色体数目加倍时的实验处理和结果。请回答下列问题:

(1)图1中,杂种F2高度不育的原因是_____________________。普通小麦的面粉可以发面,其相关基因来源于_________物种。

(2)由一粒小麦进化到普通小麦的内在因素是______________________,外在因素是_____________

(3)图1中,在自然环境下导致过程②和④发生的原因可能是______________________

(4)据图2分析,本实验的目的是探究___________对细胞内染色体数目加倍效果的影响,实验效果最好的处理方法是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种遗传病受等位基因T—t和R—r控制且该两对等位基因仅位于X染色体上,研究发现两对基因均杂合时才导致患病。如图所示为有该遗传病的家系甲和家系乙的系谱图。不考虑突变和交叉互换,下列相关叙述,正确的是

A. 家系甲中I2和Ⅱ4的基因型相同,I1和Ⅱ3的基因型相同

B. 家系乙中I2和Ⅱ4的基因型不同,I1和Ⅱ3的基因型相同

C. 家系甲的Ⅱ4与家系乙的Ⅱ3婚配,所生男孩患该病的概率为零

D. 控制该遗传病的两对基因可组成13种基因型,其中男性有4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体细胞结构与功能的叙述,正确的是

A. 细胞质基质含有多种酶,能进行多种化学反应

B. 溶酶体能合成多种水解酶,降解所吞噬的物质

C. 胰岛A细胞中不含有胰岛素基因,不能合成胰岛素

D. 神经细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科学家对线粒体的内、外膜及其组成成分进行了分离,如图所示。下列叙述正确的是

A. 线粒体外膜先破裂是因为其内、外膜的组成成分不同

B. 线粒体外膜及内膜间隙中含有与细胞呼吸有关的酶

C. 有氧呼吸产生的ATP与含F0一F1颗粒的内膜小泡密切相关

D. 用健那绿染液对线粒体进行染色前需要用质量分数为8%的盐酸处理细胞

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【题目】下图是渗透装置(单糖可以透过半透膜,二糖不能通过),漏斗中是蔗糖和麦芽糖的混合溶液,烧杯中是清水,两侧溶液形成一定的高度差(h)并维持稳定。向漏斗中加入少量的蔗糖酶后,漏斗内外液面高度差的变化是(不考虑蔗糖酶分子对溶液浓度的影响)

A. 一直下降,直至漏斗内外液面无高度差

B. 一直上升,直至漏斗内外液面高度差维持稳定

C. 先上升后下降,稳定状态时的高度差大于h

D. 先上升后下降,稳定状态时的高度差小于h

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【题目】某动物细胞有丝分裂过程中,染色体数、染色单体数、DNA分子数关系如图。此时细胞内可能发生的变化是

A. 纺锤体形成 B. 着丝点分裂

C. 细胞板形成 D. 出现新的核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国研究人员发现一种具有分泌功能的高等植物新种,该植物细胞的局部结构模式图如下。据图回答:

(1)上图为植物细胞的亚显微结构,它是通过_______________观察得到的。通常判断某细胞为高等植物细胞的依据是________________________________

(2)图中能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流的结构A为______________;能实现相邻细胞之间信息交流的结构F为_________________;E是细胞进行______________________的主要场所。

(3)研究各种细胞器结构和功能常用的分离细胞器的方法是_____________________。对于西瓜的红色果肉细胞而言,色素存在于液泡中,该细胞器的功能是_______________________

(4)经检验,该分泌物是一种蛋白质。研究分泌蛋白的运输途径常用的方法是_________________,该分泌物从合成到分泌经过的细胞器依次为_________________________(用“_”和字母表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示幼苗在水平放置时的生长情况。图2表示根和茎对不同浓度生长素的不同反应,则图3中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是(  )

A. B. C. D.

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