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下面是实验室用高倍显微镜观察线粒体的过程,请回答下列问题:
(1)在洁净的载玻片的中央滴一滴      ,用消毒牙签在自己漱净的        上轻轻刮几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片的液体中涂抹几下,盖上  ­­­              
(2)先用低倍镜观察,然后将要观察的细胞移到           ,再转动          ,换上高倍镜;调节            ,使视野亮度适宜;调节             ,直至物像清晰。可看到呈        色的是线粒体,而            近乎无色。

(1)健那绿溶液 口腔内侧壁  盖玻片
(2)视野中央 转换器 光圈 细准焦螺旋 
蓝绿  细胞质 

解析试题分析:(1) 健那绿是能够进入活细胞的染液,本题学生只要熟记实验过程即可。
(2)在使用高倍显微镜时,应先将要观察的细胞移到视野中央,然后转动转换器,换上高倍镜,如果视野较暗,可调节光圈或反光镜,最后再微调细准焦螺旋。显微镜下线粒体被健那绿染液染成蓝绿色,而细胞质近乎无色。
考点:高倍显微镜观察线粒体的实验
点评:本题重在考查了实验原理和高倍镜的使用,属于对识记层次的考查,属于简单题。

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科目:高中生物 来源:2015届广西田阳高中高一上学期11月段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是实验室用高倍显微镜观察线粒体的过程,请回答下列问题:

(1)在洁净的载玻片的中央滴一滴      ,用消毒牙签在自己漱净的        上轻轻刮几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片的液体中涂抹几下,盖上  ­­­              

(2)先用低倍镜观察,然后将要观察的细胞移到           ,再转动          ,换上高倍镜;调节            ,使视野亮度适宜;调节             ,直至物像清晰。可看到呈        色的是线粒体,而            近乎无色。

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省诸城市高三10月月考生物试题 题型:综合题

图甲表示细胞分裂不同时期染色体数量变化,图乙图丙分别代表基因型为AaBb的雌性动物和植物不同时期细胞分裂图像,请据图回答:

(1)图甲中③与⑤的染色体数目相同,但后者不含             。图乙细胞处于图甲     (填数字)区段,

(2)图乙细胞的细胞分裂方式及时期是                  ,图乙细胞与图丙细胞内含有的同源染色体对数分别是____

(3)图乙与图丙两细胞在有丝分裂的过程中,其不同点主要表现在           期;与此直接相美的细胞器分别是                    

(4)图乙细胞下一个细胞分裂时期移向同一极的基因是               

(5)在观察根尖有丝分裂装片时,不能看到图丙中染色体向两极移动的动态过程,其原因是      ;用高倍显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时,能清楚地看到细胞核,但看不到染色体,是因为     

(6)若图乙细胞产生了一个基因型为AB的生殖细胞,请在下边方框内画出与图甲⑤对应的产生该生殖细胞的细胞分裂图像。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

活细胞内细胞质是流动的,叶绿体在细胞质内,所以叶绿体不是固定不动的;叶绿体在细胞内的分布受光的影响是不均匀的;黑藻是真核生物,细胞中有线粒体等细胞器;因为叶绿体中含有叶绿素等色素,所以叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因。

下面是有关用高倍显微镜观察叶绿体实验的叙述,其中有几处错误,请找出并加以改正。取一片干燥洁净的载玻片,用镊子撕取菠菜叶的下表皮,注意不要带上叶肉。然后放入载玻片中央,用高倍镜观察。观察时用左眼观察,右眼紧闭。

(1)                                 

(2)                                

(3)                                

(4)                                

(5)                                 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关用高倍显微镜观察叶绿体实验的叙述,其中有几处错误,请找出并加以改正。  取一片干燥洁净的载玻片,用镊子撕取菠菜叶的下表皮,注意不要带上叶肉。然后放入载玻片中央,用高倍镜观察。观察时用左眼观察,右眼紧闭。

(1)                                

(2)                                

 (3)                                

(4)                                

(5)                                

 

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