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如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,有关叙述正确的是( )

A、R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质

B、R、S、N、0互为非等位基因

C、果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的

D、每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在低等植物细胞有丝分裂的分裂期,参与分裂活动的细胞器有( )

A.液泡 B.核糖体 C.叶绿体 D.中心体

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科目:高中生物 来源:2016届河南省八市高三下第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体内细胞多样性和物质多样性的说法错误的是

A.细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性

B.蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关

C.纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子

D.DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列事实中,可以体现细胞全能性的是( )

①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株

②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株

③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株

④利用小麦花药离体培育出单倍体植株

⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂

A、只有①④⑤

B、只有①②③

C、只有①②④⑤

D、①〜⑤全

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列生物学研究中所选择技术(方法)恰当的是( )

A、用纸层析法提取叶绿体色素 B、用180标记H20和C02证明C02是光合作用的原料

C、用标志重捕法调查鼠的种群密度 D、用显微镜观察染色体确认基因突变

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:综合题

根据下面的实验装置图和果酒的生产工艺流程图,回答问题:

(1)果酒的制作离不开酵母菌,在无氧条件下,酵母菌可以进行酒精发酵,请写出相应的反应式: 。在葡萄糖的自然发酵过程中,起作用主要是附着在皮上的

(2)制作果酒时可选用左图的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是

(3)右图为樱桃果酒生产工艺流程图,其中冲洗的目的是。樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之(填“前”或“后”)进行的。

(4)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵成醋酸,这时,乳酸菌(填“能”或“不能”)将乳酸分解成CO2和水。

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物多样性的叙述,错误的是( )

A.地球上所有生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性

B.生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性

C.保护生物的多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施

D.保护生物的多样性主要是保护生物基因库的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在已获得某mRNA的情况下,目前得到其对应的基因的最佳方法是(  )
A.测出该mRNA序列,再推测出目的基因序列,最后通过化学方法,以单核苷酸为原料人工合成
B.以该mRNA为模板,合成蛋白质,测出蛋白质的氨基酸序列,再推测出该mRNA序列,最后推测出目的基因序列,再通过化学方法,以单核苷酸为原料人工合成
C.以该mRNA为模板,反转录成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成双链DNA
D.将该mRNA中的核糖脱氧,然后直接作为目的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,具体控制关系如图.相关叙述正确的是(  )
A.若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a或b发生突变,发育成的子代为深红色眼
B.B基因上可结合多个核糖体,以提高酶B的合成效率
C.该动物群体中无色眼的基因型只有1种,猩红色眼对应的基因型有4种
D.A基因正常表达时,以任一链为模板转录和翻译产生酶A

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同步练习册答案