精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是(  )
①中耕松土  ②果蔬保鲜   ③贮存种子  ④汛期农田及时排水   ⑤合理密植    ⑥糖渍、盐溃食品   ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口  ⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行  ⑨沼气发酵   ⑩温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率.
A、①②③④⑦⑨
B、①②④⑥⑩
C、①③⑤⑥⑧⑩
D、①②③⑥⑦⑨⑩
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:常考的细胞呼吸原理的应用:
1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口:增加通气量,抑制致病菌的无氧呼吸.
2、酿酒时:早期通气--促进酵母菌有氧呼吸,利于菌种繁殖,后期密封发酵罐--促进酵母菌无氧呼吸,利于产生酒精.
3、食醋、味精制作:向发酵罐中通入无菌空气,促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸.
4、土壤松土,促进根细胞呼吸作用,有利于主动运输,为矿质元素吸收供应能量
5、稻田定期排水:促进水稻根细胞有氧呼吸.
6、提倡慢跑:促进肌细胞有氧呼吸,防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀.
解答: 解:①中耕松土能增加土壤中氧气的量,增强根细胞的有氧呼吸,释放能量,促进对无机盐的吸收,①正确;
②果蔬保鲜是通过降低温度来降低细胞呼吸强度,减少有机物消耗,②正确;
③贮存种子要在干燥、低温、少氧的环境中,减少自由水的量,降低酶的活性,减弱细胞呼吸强度,从而减少有机物消耗,③正确;
④汛期农田及时排水,防止植物的根缺氧进行无氧呼吸,产生酒精,对根系造成毒害作用,④正确;
⑤合理密植有利于植物进行光合作用,⑤错误;
⑥糖渍、盐溃食品是将细胞杀死,破坏细胞膜的选择透过性,从而使大分子物质能够进入细胞,⑥错误;
⑦用透气的消毒纱布包扎伤口构成有氧环境,从而抑制厌氧型细菌的繁殖,⑦正确;
⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行,此时光照弱,蒸腾作用不强,幼苗散失的水分少,⑧错误.
⑨沼气发酵,利用的是微生物的无氧呼吸作用,⑨正确;
⑩温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率,利用光合作用的原理,⑩错误.
所以上述应用中,主要利用细胞呼吸原理的是①②③④⑦⑨.
故选:A.
点评:本题考查呼吸作用原理的应用及影响呼吸作用的因素的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.属于考纲理解层次,难度中等,要求学生理解各种用途的原理,注意细胞呼吸与光合作用和水分代谢的应用相区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图.据图回答:

(1)图中虚线内物质总称为
 
,其中B代表
 

(2)填写图中D、E系统的名称:D
 
;E
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的说法中正确的是(  )
A、温度过高或过低都会使酶变性失活
B、生物体内的酶只能在细胞内发挥作用
C、酶溶液中加双缩腺试剂会发生紫色反应
D、基因通过控制酶蛋白的合成来控制代谢过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

果实生长发育和成熟受多种激素调节.下列叙述正确的是(  )
A、细胞分裂素能促进发育良好的果实成熟
B、不同浓度生长素对同一植物的同一器官的作用可能相同
C、乙烯和生长素对于植物细胞伸长起协同作用
D、脱落酸通过缩短果实发育时间而促进其脱落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体进行各项生命活动结构和功能的基本单位是(  )
A、细胞B、器官C、组织D、系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示神经元之间兴奋传导的过程,下列说法不正确的是(  )
A、①②③共同构成突触
B、兴奋可由①向③传递,也可由③向①传递
C、构成①和③结构的基本骨架是双层磷脂分子
D、该结构能实现电信号-化学信号-电信号的转变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体、DNA和基因三者之间关系的叙述,错误的是(  )
A、三者都是细胞生物的遗传物质
B、基因是具有遗传效应的DNA片段
C、染色体的主要成分是DNA和蛋白质
D、基因在染色体上呈线性排列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关酶的实验,叙述正确的是(  )
A、斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B、在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液后,再用此滴管滴加肝脏研磨液,不影响实验结果
C、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
D、在“温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因中属于等位基因的是:(  )
A、基因C和基因D
B、基因A和基因a
C、基因e和基因e
D、基因R和基因R

查看答案和解析>>

同步练习册答案