下列有关遗传学概念和实例正确的是
A.两纯合子杂交产生的子一代一定是杂合子
B.纯合子自交时后代不会出现性状分离
C.当显性遗传因子与隐性遗传因子同时存在时,显性遗传因子对隐性遗传因子有转化作用
D.兔的白毛和黑毛、狗的长毛和卷毛都是相对性状
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高二5月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
请回答微生物培养和分离的有关问题:
(1)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行 (填“消毒”或“灭菌”);操作者的双手需要进行清洗和 (填“消毒”或“灭菌”)。若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过 (填“消毒”或“灭菌”)处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。
(2)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是 。
(3)欲从土壤中分离出能利用尿素的细菌:以 为唯一氮源且加入了 指示剂的培养基,用
法分离细菌。若培养基平板上有菌落存活且颜色变 ,则说明分离成功。
(4)分离以尿素为氮源的细菌和分离大肠杆菌都使用了LB培养基,其成分
A.前者含琼脂,后者不含琼脂和琼脂糖
B.两者都含有琼脂
C.前者含有琼脂糖,后者不含琼脂糖但含琼脂
D.两者都不含琼脂和琼脂糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶与酶促反应的叙述中正确的是( )
A、酶促反应只能发生在细胞内
B、核酶与双缩尿试剂反应呈紫色
C、酶促反应过程中酶分子结构稳定不变
D、底物充足且条件适宜时,酶促反应速率与酶浓度正相关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下4支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物,置于适合温度下一定时间后,能产生CO2的是( )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关质膜结构和功能的叙述,正确的是( )
A.质膜是由双层膜组成的单位膜
B.质膜对膜两侧的物质出入不具选择性
C.两个细胞融合体现质膜具有一定的流动性
D.同一个体中不同种类的细胞膜蛋白的种类一样
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图曲线①表示某种酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比;曲线②是将该种酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到酶的热稳定性数据。请回答下列问题:
(1)固定化酶的常用方法有________________。
(2)曲线②中,35℃和90℃的数据点是在______________℃时测得的。
(3)该种酶固定化后运用于生产,最佳温度范围是_______________,原因是______________。
(4)研究发现有甲、乙两种物质能降低该种酶的催化效率。已知该酶催化的底物浓度变化会改变甲物质对酶的影响,而不会改变乙物质对酶的影响。下图一是降低酶活性的两种机制模型;图二曲线是在酶的活性不受抑制时,起始反应速率与底物浓度的关系。
①符合甲、乙物质对酶影响的模型分别是______________、_______________。
②请在答题卡的指定位置画出加入甲物质时,起始反应速率与底物浓度之间的关系曲线。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是应用生物工程技术,实现利用牛的乳腺细泡生产人体血清蛋白的操作流程。有关叙述正确的有
A.细胞①中已含有人体血清白蛋白基因
B.获取细明②的技术为核移植
C.与图示技术相比,试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精
D.早期胚胎发育到囊胚期时,需要取其内细胞团做DNA分析,进行性别鉴定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省如皋市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是有氧呼吸过程的示意图,下列相关叙述正确的是
A.ATP的合成与生物膜无关
B.这是有氧呼吸的第三阶段
C.这一过程释放少量的能量
D.释放的能量全部储存在ATP中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省等校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
人工养殖了一群鸡,下列措施不会造成该鸡群基因库发生变化的有
A.淘汰鸡群中体质较弱的个体
B.从外地引进新的品种加入鸡群
C.将该鸡群置于野外放养
D.让该鸡群中的雌雄个体自由交配繁殖后代
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