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18.如图为某同学在学习了“DNA的结构”后所画的两个碱基对的DNA片断(“Ο”代表磷酸基因),下列为几位同学对此图的评价,正确的是(  )
A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B.乙说:“只有一处错误,就是U改为T”
C.丙说:“只有两处错误,其中核糖应盖为脱氧核糖”
D.丁说:“至少有三处错误,其中主链的基本骨架连接不正确”

分析 DNA分中的五碳糖是脱氧核糖,碱基是A、T、G、C四种碱基,RNA中的五碳糖是核糖,碱基是A、U、G、C四种碱基;脱氧核苷酸连接形成脱氧核苷酸链时,一个核苷酸的五碳糖的3号碳原子和另一个核苷酸的磷酸由磷酸二酯键连接.

解答 解:分析题图可知,该图有三处错误:①五碳糖是脱氧核糖,不能是核糖;②DNA中的碱基没有碱基U,而是碱基T;③主链上,脱氧核苷酸之间的连接不正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生对DNA分子的平面结构的理解和掌握,并应用相关知识结合模式图进行分析判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是制备纯净细胞膜的流程,以下说法正确的是(  )
A.图示显示红细胞在浓盐水中涨破
B.人的红细胞无核糖体,因而无蛋白质
C.红细胞涨破后,需经离心才能获得细胞膜
D.红细胞胀破后,无法用光镜观察到

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.经研究发现,肿瘤细胞所具有的逃避免疫能力,是通过其表面产生的PD-LI蛋白质实现的.癌细胞表面的PD-L1蛋白质可与T细胞表面的PD-1受体蛋白结合(如图所示),使T细胞功能被抑制.科学家们发现一种PD-1抗体,该抗体使得PD-1和PD-L1不能发生结合,从而使T细胞能正常发挥作用.临床实验证明,使用PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩,这种使用PD-I抗体治疗癌症的方法叫做癌症免疫疗法.下列与此相关的叙述正确的是(  )
A.人体所有的细胞都有PD-L1基因和PD-1基因,并都会表达
B.PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可与PD-1抗体结合
C.T细胞在胸腺中成熟它能特异性识别抗原,受抗原刺激后能产生淋巴因子
D.T细胞在人体内既参与特异性免疫又参与非特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在1957年,美国的生态学家H.T.Odura对佛里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调査,下表是调查结果.表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者.GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R),下列叙述中正确的是(  )
单位:102千焦/m2/年
GPNPR
15.912.8112.23
871.27369.69501.58
0.880.340.54
141.2062.0779.13
211.8519.26192.59
A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多
D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中

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13.下列不属于“优生”措施的是(  )
A.近亲结婚B.产前检查C.适龄生育D.婚前检查

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3.下列关于酶的叙述中,错误的是(  )
A.酶具有专一性
B.某些化合物会影响酶的作用
C.酶都是由细胞中的核糖体合成的
D.酶与底物结合形成酶-底物复合物,该复合物会发生一定的形状变化

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10.下列关于生物大分子的叙述,正确的是(  )
A.生物大分子的合成过程都需要模板
B.细胞质中的多糖均是由叶绿体合成的
C.酶的合成都需要核糖体和内质网参与
D.生物大分子都以碳链为骨架且由单体组成多聚体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系,图3表示该生物的黑色素产生过程需要3类基因参与控制,下列说法正确的是(  )
A.图2所示的基因型可以推知该生物体可以合成黑色素
B.若b2为RNA链,则反密码子的序列与b1链的碱基序列完全相同
C.图3体现了基因控制蛋白质的结构直接控制生物体的形状
D.该生物的一个体细胞在有丝分裂中期DNA分子含量多于8个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是(  )
A.童第周用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”
B.孟德尔用豌豆进行杂交实验时,运用了假说一演绎法
C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,建构了物理模型
D.摩尔根利用果蝇进行杂交实验时,运用了假说-演绎法

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