精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关神经兴奋的叙述,正确的是(  )
A、静息状态时神经元的细胞膜内外依然有离子的进出
B、组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
C、突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D、神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号在任何情况下都是双向传导
考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:静息时,神经元的膜电位为外正内负,受刺激产生动作电位时,膜电位变为外负内正.静息电位主要是由钾离子外流造成的,产生动作电位时,主要是由钠离子内流造成的.产生动作电位后,在兴奋部位与未兴奋部位形成局部电流,兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式双向传导的.
解答: 解:A、静息电位主要是由钾离子大量外流造成的,静息时同时还存在着钠离子被钠钾离子泵从细胞内被泵出细胞和钾离子被泵入细胞的过程,A正确;
B、组织液中Na+浓度增大,则神经元的动作电位增大,B错误;
C、突触间隙中的神经递质经胞吐从突触前膜排出进入突触间隙并作用于突触后膜而传递兴奋,C错误;
D、神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号在离体情况下是双向传导,在反射弧中的传导是单向的,D错误.
故选:A.
点评:本题主要考查兴奋的产生与传递,意在强化学生对兴奋产生的机理的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关核酸的叙述正确的是(  )
A、某些原核生物的遗传物质是RNA
B、组成SARS病毒的核酸中,有5种碱基
C、叶肉细胞既有DNA,也有RNA
D、细胞器中只有核糖体含有RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在探究活动中采集和处理实验材料是十分重要的一环.下列有关材料选择及处理的叙述中,不正确的是(  )
A、观察细胞中叶绿体的分布,需对叶绿体进行染色,否则将看不到实验现象
B、提取细胞膜,需选择哺乳动物成熟红细胞,否则会提取到其他的生物膜
C、检测生物组织中的还原糖,需选择颜色近于白色的材料,否则会干扰实验结果的观察
D、观察植物细胞质壁分离复原实验,需选择成熟的植物细胞,否则将看不到实验现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三个通过突触连接的神经元,在箭头处施加一强刺激,则关于神经兴奋的产生和传导的叙述,正确的是(  )
A、三个神经元都要产生兴奋
B、神经冲动传导的方向是c→b→a或者c→d→e
C、在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的
D、兴奋由c传向d需要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是(  )
A、加入碳酸钙是为了防止滤液挥发
B、用层析液提取叶片中的色素
C、用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素
D、加入二氧化硅有利于充分研磨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

给某一神经纤维施加适宜刺激,用记录仪记录电位差,结果如图,该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段,其中1是极化状态,2是去极化过程,4是复极化过程.下列说法不正确的是(  )
A、1状态下神经元的细胞膜外为正电位
B、2主要是由膜外Na+在短时间内大量流入膜内造成的,该过程不需要消耗能量
C、若组织液中的Na+浓度增大,会导致记录到的电位变化中Y点上移
D、若组织液中的K+浓度增大,会导致记录到的电位变化中X点下移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物体没有神经调节,但也存在着激素调节,而且植物的生命活动是受多种激素的共同调控的.图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况.如表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果.请回答下列问题:
表:不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大):
组别清水浓度a浓度b浓度c浓度d浓度e
平均株高(cm)101430503818
(1)有一植物幼苗已经表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为2m,根据图甲而知其向光侧生长素浓度范围为
 
,A和B两点处生长素对茎的作用是
 
生长.
(2)从图乙可以看出
 
对种子萌发起促进作用;脱落酸对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是
 

(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”.表中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?
 
,理由是
 

(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤:
 

②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗,均分为若干组,每组30株,并编号;
③分别
 
喷洒对应组的芹菜幼苗;
④在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录芹菜株高,再计算平均值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是(  )
A、核膜、核仁消失
B、染色体排列在赤道板上
C、细胞从中间凹陷,缢裂为两个子细胞
D、着丝点分裂,染色单体分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

自从斯他林和贝利斯发现促胰液素之后,科学家相继又发现很多类激素,从而确立了人体又一调节系统,即体液调节.图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式.结合图示和所学知识,回答以下问题:
(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
 
,其所分泌的激素①名称
 
,其传送方式属于图(二)的
 
(神经分泌或远距分泌或自分泌).
(2)激素③名称是甲状腺激素,当其含量过高时,激素
 
(填数字代号)含量的变化趋势是下降,这是一种
 
调节机制.
(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用.激素①、②、③、④中属于此传送方式的有
 
.激素②、③的靶细胞分别是
 

(4)结合图示和你对第(3)小问中远距分泌定义的理解,可知自分泌是指自身分泌的激素直接作用于自身,请回答激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式?如认为不存在,答否,如认为存在请指出那几种激素的靶细胞可以是自身细胞:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案