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4.图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:
(1)1、2、3的名称分别是磷酸、脱氧核糖、胞嘧啶.
(2)4、5分别代表胞嘧啶脱氧核糖核苷酸、一条脱氧核苷酸长链.

分析 分析题图:图示为核苷酸链示意图,该核苷酸链中含有碱基T,为脱氧核苷酸链,则1为磷酸,2为脱氧核糖,3为含氮碱基(胞嘧啶),4为胞嘧啶脱氧核苷酸,5为脱氧核苷酸链的片段.

解答 解:(1)该核苷酸链中含有碱基T,为脱氧核苷酸链,则1为磷酸,2为脱氧核糖,3为胞嘧啶.
(2)由以上分析可知,图中4为胞嘧啶脱氧核苷酸,5为一条脱氧核苷酸链.
故答案为:
(1)磷酸   脱氧核糖   胞嘧啶
(2)胞嘧啶脱氧核糖核苷酸   一条脱氧核苷酸长链

点评 本题结合图解,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列细胞器中含色素的是(  )
A.线粒体B.叶绿体C.中心体D.内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢都来自氨基
B.组成RNA和DNA的元素种类不同,碱基种类相同
C.蛋白质是组成生物膜的主要成分,可被苏丹Ⅲ染成紫色
D.纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列分子结构中,与构成蛋白质的氨基酸分子通式不相符的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.观察下面图示,回答相关问题

(1)图中属于原核生物的有A、B(填字母),B在结构上不同于D的最显著特点是B无成形的细胞核. A、B、C、D都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA,体现了真核细胞与原核细胞的统一性.
(2)B细胞中的④是环状DNA(物质),位于拟核区域,该物质在真核细胞中主要存在于染色体或细胞核中.
(3)A图为蓝藻细胞模式图,该生物过量繁殖会引起“水华”;此生物是自养生物,因为细胞中含有
叶绿素和藻蓝素,所以能进行光合作用.
(4)从生命系统的结构层次来看,一个草履虫既是细胞层次,又是个体层次.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向).其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.使用显微镜观察某生物细胞结构时,下列说法正确的是(  )
A.在低倍镜下发现一细胞在视野的右上方,此时应向左下方移动装片才能将其移到视野中央,然后转动转换器换高倍镜
B.在10x物镜和10x目镜下,显微镜的视野被16个细胞充满,若转动转换器换40x的物镜后,还能在视野中观察到4个细胞
C.视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片异物也不动,则异物可能在物镜上
D.使用高倍镜观察时,先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.纯种果蝇中,朱红眼♂×暗红眼♀,子代只有暗红眼;而反交,暗红眼♂×朱红眼♀,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼.设相关基因为A、a,下列叙述不正确的是(  )
A.实验可判断暗红色基因为显性基因
B.反交的结果说明眼色基因不在细胞质中,也不在常染色体上
C.正反交的子代中,雌性基因型都是XAXa
D.预期正交的F1自由交配,后代表现型比例是1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.多年生草本植物紫花苜蓿的豆荚和种子早期呈绿色,研究者经测定发现它们含有叶绿素a,且含量随着种子的成熟逐渐下降.
(1)测定叶绿素a含量前要先制备色素提取液.方法是:将待测器官剪碎,放入研钵中,加入少许二氧化硅和碳酸钙(或“CaCO3”),再加入适量无水乙醇进行充分研磨,经过滤后可获得色素提取液.
(2)紫花苜蓿早期豆荚和种子含有叶绿素a,推测豆荚和种子能进行光合作用的光反应阶段;研究者还在早期豆荚和种子中检测到了固定CO2的酶,其活性较高,推测豆荚和种子还能进行光合作用的碳反应(或“暗反应”)阶段,前一阶段为后一阶段提供了ATP和[H](或NADPH).
(3)紫花苜蓿的豆荚和种子早期能进行光合作用,有助于种子中有机物(或“营养物质”)的积累.
(4)研究得到紫花苜蓿种子生长期和成熟期豆荚与叶片中光合产物运输到种子的相对比例(CR),如图所示.
①据图可知,在种子生长期,将自身制造的有机物更多地分配到种子的器官是豆荚.
②在种子成熟期,豆荚对种子的CR下降,其原因之一是种子对光合产物的需求减少,导致豆荚光合产物的输出量降低.
(5)由于紫花苜蓿越冬返青时需要营养,因而根(器官)也是光合产物分配的重要碳库.

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同步练习册答案